把下列方程写成一般形式,并且分别指出它们的二次项系数,一次项系数和常数项.(1)x²+5x=6（2）3x-4=x²（3）(10-2x)(6-2x)=32

把下列方程写成一般形式,并且分别指出它们的二次项系数,一次项系数和常数项.(1)x²+5x=6（2）3x-4=x²（3）(10-2x)(6-2x)=32 把下列方程写成一般形式,并且分别指出它们的二次项系数,一次项数和常数项：（1）x的2次方+5x=6 (2） 3x-4=x的2次方 (3）（10-2x)（6-2x）=32 把下列各数写成质因数相乘的形式,并指出它们分别有多少个两位数的约数.146 255 360 400 把下列命题改写成”如果……那么……”的形式,并分别指出它们的题设和结论：两个锐角互余 将下列方程化为一元二次方程的一般形式,并分别指出它们的二次项系数,一次项系数和常数项 (3x－2)将下列方程化为一元二次方程的一般形式,并分别指出它们的二次项系数,一次项系数和常数 1.把下列方程化为一般形式,并指出它们的二次项数、一次项系、常数项.（1）（3X-1）（2X+4）=1 （2）（21.把下列方程化为一般形式，并指出它们的二次项数、一次项系、常数项。（1）（3X-1） 把下列命题改写成“如果那么的形式,并分别指出它们的题设结论.两点确定一条直线 同角的补角相等 两个锐角互余 把下列方程化成一元二次方程的一般形式,并分别写出它们的二次项系数,一次项系数和长数项；（表格的形式）可以看 P45 T2 快 把下列命题改成“如果...那么.”的形式,并分别指出它们的题设和结论.1.同角的补角相等；2.两个锐角互余. 把下列命题改写成“如果.那么.的形式,并分别指出它们的题设和结论：1.两点确定一条直线；2.平角的一半是直角；3.一个锐角的补角大于这个锐角；4两直线平行,同旁内角相等；5.未知数字是 把这个方程写成一元二次方程的一般形式方程：（35-2x）的平方-900=0一元二次方程的一般形式：ax的平方+bx+c=0求：把方程写成一般形式 把下列方程改写成含X的式子表示y的形式 把下列方程化成一元二次方程的一般形式,并分别指出它的二次项系数、一次项系数及常数项.（1） (3x-1)(2x-3)=4（2） (x+1)(x-2)=-2 把下列命题改成“如果.那么.”的形式,并分别指出它们的题设和结论.1同位角相等2等角的互补相等3直角都相等 把下列方程化为一般形式,并指出二次项系数一次项系数常数项⑴(x+1)²-3=3x(x+1)⑵(3x-1)(x+2)=3 把方程（10-2x)(6-2x)=32写成一般形式,并指出二次项系数,一次项系数和常数项一般形式是4x^2-32x+28=0,还是一定要写成x^2-8x+7=0.二次项系数,一次项系数,常数项是该填4,-32,28还是1,-8,7还是两种都可以 把下列方程化成一元二次方程的一般形式,在分别写出它们的二次项系数、一次项系数及常数项. (1)3y的平方=5y-4 (2)(x+1)(3x一2)=5 (3)2u(u-1)=3(u 将下列命题写成如果……那么……的形式,分别指出他们的条件和结论,并判断它是真命题还是假命题.将下列命题写成“如果……那么……”的形式 ,分别指出他们的条件和结论,并判断它是