人教版语文《蝉》原文快点给我

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/28 05:16:28
人教版语文《蝉》原文快点给我人教版语文《蝉》原文快点给我人教版语文《蝉》原文快点给我蝉[①]小思今年,蝉鸣得早.杜鹃花还没零落,就听见断续的蝉声了.近月来,窗外蝉更知知不休,使事忙的人听了很烦.一天,

人教版语文《蝉》原文快点给我
人教版语文《蝉》原文快点给我

人教版语文《蝉》原文快点给我
蝉[①] 小思

今年,蝉鸣得早.杜鹃花还没零落,就听见断续的蝉声了.近月来,窗外蝉更知知不休,使事忙的人听了很烦.
一天,在树下拾得一只病蝉,透明的翅收敛[②]了,身躯微微颤动,没有声响.它就是曾知知不休的在树上过日子的小东西.那么小,却那么响,竟响彻一个夏天!曾这样问:何必聒聒[③]?那只不过是夏天罢了!
朋友说:知道么?它等了17[④]年,才等到一个夏天.就只有这个夏天,它从泥土中出来,从幼虫成长过来.等秋风一吹,它的生命就完结了.
17年埋在泥中,出来就活一个夏天,为什么呢?
朋友说:那本来的生活历程就是这样.它为了生命延续,必须好好活着.哪管是90年,90天,都不过要好好的活过.
哦!那是蝉的生命意义!
斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕[⑤]了那烦人的聒聒!
1980年6月23日
这是一篇短小的哲理散文.作者用先抑后扬的手法,由一只小小的蝉引发了对生命的感悟.从写蝉的聒噪,到写病蝉的微弱、细小,都刻意表现了蝉的惹人厌烦和微不足道的一面.然而当知道蝉17年埋在泥下,出来就活一个夏天时,本来无足轻重甚至恼人的蝉令作者惊讶起来.何必这样受苦而又执著?朋友的话揭示了朴素而深刻的哲理:生活历程就是如此,为了生命延续,必须好好活着.不管90年,90天,都不过要好好地活而已.
结尾作者写自己被这蝉的生命意义感动着,“想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒”,又照应到文章开头的“使事忙的人听了很烦”的“烦”字上,但已经从开头的“烦”变成现在的宽恕,形成一个首尾照应又有变化的完整结构.文虽短而理深厚,言有尽而意无穷.它提示着我们,不管生命短暂还是长久,都应该积极面对,全情投入,好好地生活.

人教版语文《蝉》原文快点给我 我不喜欢语文 作文 快点!~ 五年级下册语文课文《将相和》原文快点~! 谁能给我捕蛇者说的原文和解释?要原文和解释,最好像人教版语文书里那样的 人教版初三上语文附录古诗10首是哪些 请给我题目作者还有原文 谁给我一篇小学五年级的语文课文《背篼》原文,我要去实习 初二上册人教版语文复习提纲要一课一课的要快点如果可以的话在一天内给我我可以增加悬赏的! 我要九年级语文人教版所有文言文原文也要 希望快点给我答复 初一下期语文列子二则是哪二则?请给我原文及翻译. 找一份语文科技文阅读的题目给我?全套题 原文 全部都有的 哪位朋友可以给我一篇语文课文《包身工》的原文 人教版语文五年级下册第二十二课《人物描写一组》怎么背呢!给我一点概括的!不超过十点快点! 哪个好心人给我出几道六年级的语文题好吗?急!快点了!我感谢他祖宗十八带!快点了!急用!六年级哦!别忘了! 人教版语文九年级上六单元课文及附录诗词因为借不到书,所以谁能给我原文啊? 给我一些八年级下册语文人教版文言文填空题,用原文填空在就可以,不要古诗词,只要文言文的. 北师版七年级下册语文课本预习用的,快点!两小时内,我给50分!要电子版的 人教版八年级下册语文需要背诵的课文(需要原文)要原文,别给我人教网什么的,让我自己找.