纪念白求恩课文第1.3.4.段找出记叙性句子和议论性句子,并作简要分析.的句子有哪些?通过对第2自然段的分析以及对白求恩生平资料的阅读了解,指明学生说说记叙文的记叙和议论文中的记叙
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/27 16:49:56
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纪念白求恩课文第1.3.4.段找出记叙性句子和议论性句子,并作简要分析.的句子有哪些?
通过对第2自然段的分析以及对白求恩生平资料的阅读了解,指明学生说说记叙文的记叙和议论文中的记叙的区别
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一个外国人,毫无利己的动机.每一个共产党员都要学习这种精神.
白求恩同志毫不利己专门利人的精神.对同志对人民的极端的热忱.
前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动.
白求恩同志是个医生.他的医术是很高明的.
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神
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纪念白求恩第2段运用了怎样的论证方法
假如今天来写《纪念白求恩》,你觉得可以做些啥对比?仿写课本《纪念白求恩》第2 ,3 段文字写一段.
纪念白求恩中第二段中心句
纪念白求恩第二段的论述中心
纪念白求恩 课后题 第2题
求《纪念白求恩》课文的中心论点,预习用,
有谁知道《纪念白求恩》这篇课文的中心思想?
课文纪念白求恩 记述了他的哪些主要事迹
纪念白求恩中 文章每段的中心句
纪念白求恩中第三段的重点句是
我要小学课文｛白求恩与孩子｝的全文,不要纪念白求恩!
纪念白求恩中的第二段中选用了什么写法
求 纪念白求恩 作文
纪念白求恩(全文)
纪念白求恩主题‘
读 纪念白求恩 有感
为什么纪念白求恩