关于《马说》的练习题根据课文内容回答问题（1）文中的“执策者”与前段所提到的“ ”是同一类人,比喻封建社会中（ ）,作者批判了这种人的（ ）.（2）对这位食马者不能认识别人才,埋
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/27 23:11:13
关于《马说》的练习题根据课文内容回答问题（1）文中的“执策者”与前段所提到的“ ”是同一类人,比喻封建社会中（ ）,作者批判了这种人的（ ）.（2）对这位食马者不能认识别人才,埋
关于《马说》的练习题
根据课文内容回答问题
（1）文中的“执策者”与前段所提到的“ ”是同一类人,比喻封建社会中（ ）,作者批判了这种人的（ ）.
（2）对这位食马者不能认识别人才,埋没、摧残人才,作者表现出强烈的（ ）之情
（3）结合实际谈谈人才与伯乐之间的关系,如果你是一个人才会怎样看待被埋没的问题?
关于《马说》的练习题根据课文内容回答问题（1）文中的“执策者”与前段所提到的“ ”是同一类人,比喻封建社会中（ ）,作者批判了这种人的（ ）.（2）对这位食马者不能认识别人才,埋
（1）文中的“执策者”与前段所提到的“ ”是同一类人,比喻封建社会中（ 愚妄浅薄、不识人才的统治者）,作者批判了这种人的（埋没、摧残人才 ）.
（2）对这位食马者不能认识别人才,埋没、摧残人才,作者表现出强烈的（愤懑、讽刺、针砭和控诉 ）之情
（3）结合实际谈谈人才与伯乐之间的关系,如果你是一个人才会怎样看待被埋没的问题?
这道题结合实际,自圆其说即可
1.当权者或统治者；浅薄无知。
2.愤懑不平。
3.一个人的才能能否充分地表现出来，别人能否发现和赏识，那只是问题的一个方面。在现代社会中积极的寻找时机，主动的把自己的才能表现出来，往往才是更重要的，况且被别人发现是被动的，自己积极的表现才是主动的。两者比较，后者更具重要性，更能决定一个人事业的成功。...
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1.当权者或统治者；浅薄无知。
2.愤懑不平。
3.一个人的才能能否充分地表现出来，别人能否发现和赏识，那只是问题的一个方面。在现代社会中积极的寻找时机，主动的把自己的才能表现出来，往往才是更重要的，况且被别人发现是被动的，自己积极的表现才是主动的。两者比较，后者更具重要性，更能决定一个人事业的成功。
收起
2
那些不识贤才，浅薄无知的人（楼上用此太恶劣）惋惜，痛恨
1
统治者
3抓住一切机会，主动出击（我刚学完）楼上的太复杂不适合的
1，掌权者2，有眼无珠不识人才，愤怒，
3，毛遂自荐