六十里情感阅读答案
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 17:43:32
六十里情感阅读答案六十里情感阅读答案六十里情感阅读答案在短文中找出三对反义词（远）——（近）（来）——（回）（矮小）——（高大）2.读短文,完成练习（1）我们学校到县城有60里路,班主任严老师在（体弱
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六十里情感阅读答案
在短文中找出三对反义词
（远）——（近） （来）——（回） （矮小）——（高大）
2.读短文,完成练习
（1）我们学校到县城有60里路,班主任严老师在（体弱钧多病的情形下,来回骑车60里路,去书店给学生们取书）时说近,在（她孩子摔伤住院时,不去看望孩子）时说远.其实这60里路,严老师说近是因为（她希望她的学生们能尽早有书读）才故意说的；说远是因为（她不想因为自己的孩子而耽误了学生们）才故意说的.
（2）短文两次写到严老师笑了.一次“笑”是因为（她看到自己的学生们能够有书读而高兴）,一次“笑”是因为（老师的良苦用心得到了学生们的理解而高兴）.
（3）“多么好的老师啊!”这句话表达了作者（对老师的无私奉献精神而感动）的思想感情.
（4）“我的眼睛模糊了,好像严老师矮小的身躯忽然高大起来.”是由于（严老师那种舍小家为大家的可贵精神让作者深深地折服了.）我才会有这样的感受.
3.谈谈你对题目“60里情感”的理解
“60里情感”不单单是路程,60里可远可近,完全取决于一个人的心里情感,它包含了一个老师对学生的无私的关爱,同时也让学生们深深地敬重他们的老师.没有比60里情感更真挚的情感了.
4.概括文章的中心思想
本文通过发生在一个老师身上的两件事情,围绕着60里路程,老师给出了一“远”一“近”的说法.表达了老师对学生的无私关爱和崇高的敬业精神.从而也赢得了学生了敬重.