2道 pascal 2、读入5个同学的三科成绩,输出5位同学中每位同学的平均分.（输入文件格式：5行,每一行3个数,分别表示三科成绩,3个数之间用1 个空格分开；输出文件格式：1行5个数,表示5个同学

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/26 00:04:23

2道pascal2、读入5个同学的三科成绩,输出5位同学中每位同学的平均分.（输入文件格式：5行,每一行3个数,分别表示三科成绩,3个数之间用1个空格分开；输出文件格式：1行5个数,表示5个同学2道p

2道 pascal 2、读入5个同学的三科成绩,输出5位同学中每位同学的平均分.（输入文件格式：5行,每一行3个数,分别表示三科成绩,3个数之间用1 个空格分开；输出文件格式：1行5个数,表示5个同学
2道 pascal
2、读入5个同学的三科成绩,输出5位同学中每位同学的平均分.
（输入文件格式：5行,每一行3个数,分别表示三科成绩,3个数之间用1 个空格分开；输出文件格式：1行5个数,表示5个同学的平均分,用1个空格隔开）
3、打印 1 — 100间的所有素数：

2道 pascal 2、读入5个同学的三科成绩,输出5位同学中每位同学的平均分.（输入文件格式：5行,每一行3个数,分别表示三科成绩,3个数之间用1 个空格分开；输出文件格式：1行5个数,表示5个同学
2
var i,j:integer;
a:array[1..5,1..4]of integer;
begin
for i:=1 to 5 do
for j:=1 to 3 do
begin
read(a[i,j]);
a[i,4]:=a[i,4]+a[i,j];
end;
for i:=1 to 5 do
write(a[i,4]/3,' ');
end.
3
var i,j:integer;
f:boolean;
begin
for i:=2 to 100 do
begin
f:=true;
for j:=2 to trunc(sqrt(i)) do
if i mod j=0 then begin f:=false; break; end;
if f then writeln(i);
end;
end.

2道 pascal 2、读入5个同学的三科成绩,输出5位同学中每位同学的平均分.（输入文件格式：5行,每一行3个数,分别表示三科成绩,3个数之间用1 个空格分开；输出文件格式：1行5个数,表示5个同学读入N个数,打印其中的最大数及其位置号用Pascal编程还有个题目给定一串整数数列,求出所有的递增和递减子序列的数目,如数列7,2,6,9,8,3,5,2,1可分为（7,2）,（2,6,9）,（9,8,3,）,（3,5）,（5,2,1）5 pascal 读入一串数字,以句号结束,请统计其中‘0’到‘9’的各个数字的个数.读入一串数字,以句号结束,请统计其中‘0’到‘9’的各个数字的个数.如输入：91254782354987012345978.输出：0:1 1:2 2:3 3: 几道关于pascal的题目题目分别如下：1.用字符输出一个“王”字.2.从键盘上读入小写的pascal,利用CHR（）和ORD（）函数,输出大写的PASCAL.3. 从键盘上读入一个实数,利用ROUND（）和TRUNC（）函一道PASCAL题读入10个数,计算它们的和、积、平方和及和的平方 Pascal编程：读入N个数,打印其中的最大数及其位置号还有一个：给定一串整数数列,求出所有的递增和递减子序列的数目,如数列7,2,6,9,8,3,5,2,1可分为（7,2）,（2,6,9）,（9,8,3,）,（3,5）,（5,2,1）5 pascal里,字符串算式类型的题是怎样解?如：1+2+4*5这些怎样读入算式,如果不按计算法则计呢?例如：1+4+6+9*2=5+6+9*2=11+9*2=20*2=40一类.两种都要写. 用pascal语言做一道题读入三个整数,找出并输出其中最大的数该程序的功能是：读入一个整数(2 pascal（23 or 2 xor 5）的值一道PASCAL题读入10个数,计算它们的和、积、平方和及和的平方我急用 pascal:一个6位数的2,3,4,5,6倍仍然是6位数,而且它们都由原数的6个数字组成,这个数是多少?祝开心~我要的是怎么用pascal编!开心~ 编程输出下列图形,行数从键盘读入当n=5时,* *** ***** *** *图形************* 是Pascal语言请问如何用MATLAB读入TXT中带逗号的矩阵,比如txt中是“1,2,3,4,5” 如何读入matlab使其变为5*1的矩阵 pascal 读入n及n个整数,统计n个整数中有多少个素数,把结果输出到屏幕.注意：n 一道pascal题读入一个数N,输出组成N的全部正整数的解.比如:N=4 输出:4=4 4=3+1 4=2+2 4=2+1+1 4=1+1+1+1 free pascal程序设计,尽量用简单语言,难的看不懂1.哥德巴赫猜想（任何充分大的偶数都可由两个素数之和表示）.将4-100中的所有偶数分别用两个素数之和表示.输出为：4=2+26=3+3….100=3+972.读入N. pascal ：是不是连续奇数读入四个整数（0＜每个整数＜50000）,判断这四个整数能否构成连续的四个奇数,如果可以就输出三行,每行一个等式,每个等式都满足“前一个数+2=后一个数”,否则请将