魅力 有关魅力的排比句或者华丽点的句子?

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魅力是演讲大师潇洒的手势,
魅力是蒙娜丽莎迷人的微笑；
魅力是迈克尔·乔丹的临空灌篮,
魅力是巴蒂斯图塔的飞脚抽射；
魅力是白石老人的虾,
魅力是悲鸿先生的马...
魅力是六弦琴上流动的音符,
魅力是调色盘里翻飞的油彩；
魅力是苏东坡高唱"大江东去",
魅力是李清照低吟"寻寻觅觅"；
魅力是球王贝利灵巧的脚,
魅力是拳王泰森刚劲的拳
魅力是台上演员的精彩演绎,让我们为之动容;
魅力是温总理面对混乱的泰然,让我们敬佩之情油然而生;
魅力是消防员面对火灾的勇敢,让我们感到温暖.

拒绝与获得
曾看过这样一篇文章：“一个叫亨利的美国小男孩被别人称为大傻瓜，因为村里人让他在1美元和10美元之间挑选的时候，他总是挑1美元拿。邻村的人听说这等奇事，都纷纷跑来想验证一下这个传闻是否真实。后来有人问小亨利为什么只挑1美元拿，小亨利回答说：”如果我第一次就挑10美元那张，那么还会有人让我挑吗？””读罢这篇文章，我不禁惊叹于小亨利对拒绝与获得的冷峻思辨。
拂去岁月尘封，...

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拒绝与获得
曾看过这样一篇文章：“一个叫亨利的美国小男孩被别人称为大傻瓜，因为村里人让他在1美元和10美元之间挑选的时候，他总是挑1美元拿。邻村的人听说这等奇事，都纷纷跑来想验证一下这个传闻是否真实。后来有人问小亨利为什么只挑1美元拿，小亨利回答说：”如果我第一次就挑10美元那张，那么还会有人让我挑吗？””读罢这篇文章，我不禁惊叹于小亨利对拒绝与获得的冷峻思辨。
拂去岁月尘封，回眸历史沧桑，积淀着的正是这一幅幅拒绝与获得的恢弘画卷！三闾大夫拒绝了渔夫“随其流而扬其波”的劝告，却获得了“身之察察”“皓皓之白”，获得了怀瑾握瑜的高洁美名。
五柳先生拒绝了污浊的樊笼尘网，却获得了“带月荷锄归”“悠然见南山”的恬淡，获得了生命的极致,返璞归真。
洗却世事扰攘，静观自然万象，叠印着的也是这一幅幅拒绝与获得的壮烈画卷！
飞蛾拒绝了茫茫无际的黑暗，毅然扑向那跳动的烈焰，在羽化登仙的那一瞬间，它迸发出绚丽夺目的生命光芒。
荆棘鸟拒绝了林中闲适的鸣唱，苦苦追寻那梦中的荆棘，在刺喉啼血的那一瞬间，它完成了惊世骇俗的生命绝唱。
孟子曾云：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也！”每次读到这段话，我就会油然地想起荆轲，他是怎样去抉择，然后又是怎样义无反顾地跳上那条“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”之路的呢？也许荆轲就是那只纵身火海的飞蛾，也许荆轲就是那只刺喉啼血的荆棘鸟，也许他们都是执着于理想，拒绝平庸，获得涅盘的凤凰。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……拒绝，舍弃，获得，再生，人的一生的确需要笃思而慎行。
评析：本文的特色有三：一是引入的绝妙。亨利只挑1美元拿这一充满智慧的故事与话题“拒绝与获得”的主旨形成了内脉上的辉映，其引入可谓智矣。二是底蕴的丰厚。无论是对屈原、陶潜、荆轲的讴歌，还是对飞蛾、荆棘鸟的礼赞，无不演绎着话题的内在旨趣，其积淀可谓深矣。三是技法的圆熟。作者在对人情、物性的铺排之后，以悲壮的荆轲加以绾系，使两者在交汇与融合中迸射出理趣的光芒，其构思可谓妙矣。
有一种智慧叫拒绝
你相信吗？拒绝是一种智慧，是一种美丽。
稚嫩的小草拒绝与高大的乔木争高，却获得了独享大地母亲温暖怀抱的乐趣；寒冬的腊梅拒绝在阳光明媚的春天与百花争艳，却获得了与雪花共舞陪寒风呼啸的乐趣；世界屋脊的青藏高原拒绝平坦，却获得了世间少有的旷达与高远，拥有了一份独特的美丽。
小草、梅花、青藏高原，它们共同向我们诠释了一个道理：拒绝是一种美丽的智慧，拒绝之后就是获得。
然而，贵为万物之灵的人类，有时似乎却并不懂得这样。人们生来就总有种种不同的欲望。人们只懂得获得，不懂得放弃，大家只知道获得的越多越好，却不知道拒绝在某种程度上也是一种智慧，拒绝更别有一番乐趣。
倘若我们每个人出生时，上帝都给我们发了一个背篓。背篓的容量是有限的，尽管我们有很多欲望，人生之路上我们所能装进去的也只能是一小部分。这时候，便出现了两种不同的人；第一种人，他们希望把沿途所有的五光十色的石块、贝壳装进自己的背囊，他们装呀装呀，累得满头大汗，还硬是要驮着沉甸甸的背篓，马拉车一般地驶向终点。到了终点，上帝问：你获得了什么？他指一指背篓。上帝无语，又给了他一只背篓。这样，他又开始了新的轮回。
第二种人，他清楚自己能力有限，因而，他懂得量力而行。沿途中，他只选择属于自己的石块，不属于自己的，尽管再美丽，再光彩夺目，他都不屑一顾。这样背上的背篓轻了，他也有空一睹沿途那美丽的风景，他快乐地赶路，感叹生命的乐趣。到了终点，上帝问他：你获得了什么？他回答：“我拿到了属于我的东西，同时，我发现原来生命如此之美。”上帝满意地笑了笑，送他一双翅膀，让他成了天使。上帝说：“你懂得拒绝与获得，你拒绝不属于你的，获得了快乐，你已经明白了人生的意义，可以做神了。”
朋友，你难道不曾有一些感慨吗？哪怕只是一点点的感动？你又愿意做哪一种人呢？
生命的意义在于快乐，为了一些生不带来死不带去的莫名其妙的欲望，放弃快乐，值得吗？第一种人的生活，难道是我们想要的吗？
勾践放弃尊严，为夫差牵马，他赢得了灭吴的千古美谈；岳飞拒绝与秦桧妥协，他赢得了后人的敬仰；林则徐拒绝与外国人谈判，成为英雄；小八路拒绝向敌人泄露秘密，他获得人们的尊敬；中国人拒绝苏联的所谓“帮助”，自强自息，勇敢地站了起来。从古到今，无数史实，向我们证明了：有拒绝就有获得。
真正拥有智慧的人，就是懂得拒绝的人。拒绝了不切实际的欲望，却握住了整个生命，获得了生命的整个天空。
记住吧！有一种智慧叫拒绝。
教师点评：文章主体部分用到自然、社会、历史三方面的材料。自然方面，用了小草、梅花和青藏高原三个材料。作者在分析时，借用比喻手法，把人们的选择分为两类，对比分析揭示道理。最后用一组排比组合例子，增加雄辩的力量。以问始，以感叹结，首尾圆合。

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