对谭老师的语言和行动描写

对谭老师的语言和行动描写 最后的姿势.谭老师语言描写和行动描写分别是什么 摘录课文中对谭老师的语言描写和行动描写,并体会他们对塑造谭老师形象的作用.课文 2008年5月12日,和平常一样,谭千秋老师六点多就起床了.他给小女儿洗漱穿戴好,带着她出去散步,然后早早 写人的作文,要有行动,语言,环境和心理的描写 读李清照《如梦令》,然后根据词意,充分展开想象,对人物的心理、神态、行动、语言进行描写 读李清照《如梦令》,然后根据词意,充分展开想象,对人物的心理,神态,行动,语言进行描写,300字左右. 人物的描写方法及作用?（肖像描写、语言描写、行动描写 、心理描写、细节描写；景物描写） 描写老师对我寄托希望的眼神 只要描写 语言优美具体 描写老师的语言,神态的句子 《隆中对》中刘备三次拜访诸葛亮是的态度和心情是怎样的?从哪些行动和语言里能看 作者通过老头子的性格、外貌、心理、语言、行动描写来表现老头子的什么 描写老师和同学神态··动作·语言的段落 （各三段） 电话那端传来钱老师的话：“你的作文获奖了”我欢呼起来,我仿佛(心理描写）.对老师说：“（语言描写）. 电话那端传来钱老师的话：“你的作文获奖了”我欢呼起来,我仿佛(心理描写）.对老师说：“（语言描写）. 描写人物行动的成语 有描写hyde的作文吗?用1,2句概括性格 外貌描写 语言描写 行动描写 心理描写 .500-600字 描写老师动作语言神态 对人的语言行动加以不必要的限制是什么词语