甲、乙两人都以固定的速度在环形跑道上练习跑步.若相向而行,则每隔2分钟相遇一次,若同向而行,则每隔6分钟相遇一次.已知甲比乙跑的快,求甲、乙每分钟各跑多少圈.用初二以内的方法
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 11:50:05
甲、乙两人都以固定的速度在环形跑道上练习跑步.若相向而行,则每隔2分钟相遇一次,若同向而行,则每隔6分钟相遇一次.已知甲比乙跑的快,求甲、乙每分钟各跑多少圈.用初二以内的方法甲、乙两人都以固定的速度在
甲、乙两人都以固定的速度在环形跑道上练习跑步.若相向而行,则每隔2分钟相遇一次,若同向而行,则每隔6分钟相遇一次.已知甲比乙跑的快,求甲、乙每分钟各跑多少圈.用初二以内的方法
甲、乙两人都以固定的速度在环形跑道上练习跑步.若相向而行,则每隔2分钟相遇一次,若同向而行,则每隔6分钟相遇一次.已知甲比乙跑的快,求甲、乙每分钟各跑多少圈.用初二以内的方法
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设甲每分钟跑X圈,乙每分钟跑Y圈.
根据题意得:
2X+2Y=1
6X-6Y=1
解方程组得:
X=1/3,Y=1/6
即甲每分钟跑1/3圈,乙每分钟跑1/6圈.
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甲.乙甲.乙两人在环形跑道上练习跑步,已知环形跑道一圈长400米,乙每秒钟跑6米,甲的速度是乙速度的4/3倍甲.乙两人在环形跑道上练习跑步,已知环形跑道一圈长400米,乙每秒钟跑6米,甲的速度
甲、乙二人在400米环形跑道上练习长跑,同时以同一起点出发,甲的速度是6米/秒,乙的速度是4米/秒,甲、乙两人在400米环形跑道上练习长跑,同时从同一点出发.甲的速度是6米/秒,乙的速度是4米/
甲乙两人在环形跑道上练习跑步,已知环形跑道一圈长400米,乙每秒跑6米,甲的速度是乙速度的3分之4倍.甲乙两人在环形跑道上练习跑步,已知环形跑道一圈长400米,乙每秒跑6米,甲每秒跑8米.如果
甲乙两人在环形跑道上练习跑步,已知环形跑道一圈长400m,乙每秒跑6米,甲的速度是乙速度的3分之4倍.甲乙两人在环形跑道上练习跑步,已知环形跑道一圈长400米,乙每秒跑6米,甲每秒跑8米.如果
甲、乙两人在环形跑道上练习跑步,已知甲乙两人在环形跑道上练习跑步,已知环形跑道一圈长400米,乙每秒跑6米,甲的速度是乙速度的3分之4倍.(1)如果甲乙两人在跑道上相距8米处同时反向出
甲、乙两人在环形跑道上练习跑步同时反向 同时反向啊甲乙两人在环形跑道上练习跑步,已知环形跑道一圈长400米,乙每秒跑6米,甲的速度是乙速度的3分之4倍.(1)如果甲乙两人在跑道上相距8
初一数学一元一次方程) 甲乙两人在400米环形跑道上练习跑步,甲乙两人在环形跑道上练习跑步. 已知环形跑道一圈长400米 , 乙的速度是6米/秒,甲的速度是每秒跑8米.1、如果甲,乙两人在跑道
初二上物理 某环形跑道一圈长400m,甲乙两位同学在跑道上练习跑步,甲的速度为 4m/s,乙的速度为某环形跑道一圈长400m,甲乙两位同学在跑道上练习跑步,甲的速度为 4m/s,乙的速度为 5m/s,若甲乙同
某环形跑道一圈长400m,甲、乙两位同学在跑道上练习跑步,甲的速度为4m/s,乙的速度为5m/s.某环形跑道一圈长400m,甲、乙两位同学在跑道上练习跑步,甲的速度为4m/s,乙的速度为5m/s,若甲、乙同向
甲、乙二人在400米环形跑道上练习长跑,同时以同一起点出发,甲的速度是6米/秒,乙的速度是4米/秒,乙跑几圈后,甲可超乙一圈?
甲乙两人在400米环形跑道上练习长跑,同时以同一起点出发,甲的速度是6米每秒,乙的速度是4米每秒,乙跑几圈后,甲可超乙一圈
已知条件:甲乙两人在400米环形跑道上练习长跑,同时以同一起点出发,甲的速度是6米/秒,乙的速度是4米/秒问:乙跑几圈后,甲可超乙一圈?
300米的环形跑道,甲乙两人在300米环形跑道上练习长跑,甲的速度6米每秒,乙的速度7米每秒如果二人同地背向跑,乙先跑两秒,经过几圈后相遇?
甲,乙两人在环形跑道上练习跑步,已知环形跑道一圈长100米,乙每秒钟跑6米,甲的速度是乙的4/3倍
甲乙两人在环形跑道上练习跑步,他们从同一地点出发 沿着相同方向跑步 甲的速度每秒4米 乙每秒5米,设甲跑x秒后,乙可超甲一圈,列出以x为未知数的方程
甲,乙两人都以不变速度在400米的环形跑道上跑步,甲乙两人都以不变的速度在400米的环形跑道上跑步,两人同时同地通向出发,甲的速度是乙的3/2倍,乙的速度是100米/分.设经过x分钟两人相遇(1
甲乙两人在400米长的环形跑道上练习赛跑,甲的速度是20米,乙的速度是18米问两人相向而行,几秒后相遇甲乙两人在400米长的环形跑道上练习赛跑,甲的速度是20米,乙的速度是18米,若两人同时同