我是濮阳的.不管是哪年的都行,大哥大姐帮帮忙吧.2005或2006的.

我是濮阳的.不管是哪年的都行,大哥大姐帮帮忙吧.2005或2006的.
我是濮阳的.
不管是哪年的都行,
大哥大姐帮帮忙吧.
2005或2006的.

我是濮阳的.不管是哪年的都行,大哥大姐帮帮忙吧.2005或2006的.
小学五年制五年级语文试题
　　一、 汉语拼音
　　1、看拼音写句子.
　　Chi cheng huang lu qing lan zi,shui shi cai lian dang kong wu?
　　二、汉字
　　1、选字填在横线上,组成词语.
　　影 练 恕 幸 丽 售 阻 神 抚 山 明 树
　　___梢 销___ 俏___ 倩___ 清___ 青___
　　侥___ 饶___ ___挠 磨___ ___魔 ___摩
　　2、下面每组词中都有两个错别字,请用“___”标出,并更正在括号里.
　　抱怨 顾惜 僵硬 魁悟 到霉( )
　　沈寂 军伐 委托 火焰 旅行( )
　　买椟还珠 负荆请罪 成群接队 再接再厉 坐无隙地( )
　　三、词语
　　1、选词填空.
　　驱逐 亲热 追逐 亲密
　　①战士们（ ）着敌人,把来犯者全部（ ）出境.
　　②他俩是（ ）的敌人,一见面就像久别重逢的亲人一样,（ ）极了.
　　2、先填空,后归类.
　　盛气（ ）人 兴国安（ ） 一丝不（ ） 大同小（ ）
　　完（ ）归赵 （ ）死如归 画蛇（ ）足 千（ ）一发
　　①具有褒义色彩的词语：_______________________________________
　　②具有贬义色彩的词语：_______________________________________
　　③由两个相同（或相近）的词组成的词语：_______________________________________
　　④由两个相反（或相对）的词组成的词语_______________________________________
　　⑤用打比方的方法组成的词语：_______________________________________
　　⑥用夸张的方法组成的词语：_______________________________________
　　3、写出下列表示“看”的词语.
　　向高处看______ 向远处看_______ 尊敬地看__________
　　向低处看______ 大概地看_______ 聚精会神地看_______
　　四、句子.
　　1、判断句子的正误,正确的打“√”,错误的打“/”.
　　①邱少云不但自己牺牲了,而且他永远活在我们心中. （ ）
　　②林中盛开着许多五颜六色的小红花. （ ）
　　③开学初,她就订好了学习计划和决心. （ ）
　　④大风把小树刮得东倒西歪. （ ）
　　2、写句子.
　　①把下面的两个小句子合并成一个大句子.
　　妈妈叫我.我看电视.______________________________________________
　　②照样子写句子.
　　例：你做作业怎么这么粗心呢?
　　你做作业不能这样粗心.
　　难道我们能被困难吓倒吗?_______________________________________
　　③扩句：同学们听报告.
　　__________________________________________________________________
　　④缩句：从到校的第一天起,他就刻苦努力地学习文化科学知识.
　　________________________________________
　　3、在原句上把病句改正过来.
　　①改革开放以来,我国人民的生活水平在不断地改善.
　　②江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方.
　　③这篇文章的插图,内容真美丽真丰富啊?
　　4、给下面一段话加上标点符号.
　　我在院子里碰见小弟弟 对他说 我们学校要组织看电影 我给你们两张电影票吧 小弟弟歪着头问 真的吗 我拍着胸脯说 咱说话算话 小弟弟高兴的笑着跑开了
　　五、阅读短文,完成练习.
　　（一）《鸟的天堂》——片段
　　船在树下泊了片刻.岸上很湿,我们没有上去.朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这棵树上做窝,农民不许人去捉它们.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,但是等到我的眼睛注意地看那里时,我却看不见一只鸟的影子.只有无数的树根立在地上,像许多根木桩.地是湿的,大概涨潮时河水常常冲上岸去.“鸟的天堂”里没有一只鸟,我这样想道.船开了.一个朋友拨着船,缓缓地流到河中间去.
　　1、这是作者第_____次看到“鸟的天堂”.
　　2、划出句子“只有无数的树根立在地上,像许多根木桩.地是湿的,大概涨潮时河水常常冲上岸去.”中哪些是作者看到的景物（用“——”划出）?哪些是作者的联想（用“══”划出）?
　　（二）回忆《卖火柴的小女孩》一文,看下面一段话,你认为哪一种读法正确,请在后面的括号里打“√”.
　　第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑.她死了,在旧年的大年夜冻死了.
　　朗读这段话时,语调应该是：
　　A、重而急促（ ）； B、低沉缓慢（ ）； C、高亢轻快（ ）.
　　（三）我爱花生花.
　　人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞貌不惊人的花生花.我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美.
　　花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞.清晨浴着露水,湿漉漉的；中午,反射着阳光亮晶晶的.就在这时,小苞绽开了!一朵两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中.几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地边走过,一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中.绿里透黄,犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石.微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾.
　　花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲.不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽.我也并非初次看到花生花就觉得它美的,我对它产生特殊的感情,是有一段经历的——
　　三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚想伸手去采一朵玩玩.
　　“不要采!”妈妈制止我,“花生的花,不像桃花、梨花、花生的花,没有一朵是空花.开一朵花,地下就长一颗花生；你采掉一朵,就要少长一颗花生.”
　　“是真的?”
　　“妈妈还骗你?孩子,桃花、梨花容易谢,即便结出果子,也挂在枝头,可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果子是自己的功劳.”
　　妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生.
　　从此,我对花生花产生了特殊的感情.每看到它,我就联想到那些朴实无华,不慕名利,默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者.
　　1、解释词语.
　　醒目：_____________________________ 点缀：___________________________________
　　疏密有致：_________________________ 朴实无华：_______________________________
　　2、文中说花生花“蕴藏着另一种美”.这“另一种美”是指_____________________________
　　________________________________________________________________________________
　　3、用“│”给第2自然分层,并回答：段中描写花,先写____________________,接着写_____________________,然后写____________________.
　　4、第2自然段中有一个联想,由_____________联想到_____________________.
　　5、文中说“我对它产生特殊的感情,是有一段经历的”用简要的语言概括这段“经历”的内容._________________________________________________________________________
　　6、用“‖”把本文分为三段,并把每段的段意写在下面.
　　第一段：_________________________________________
　　第二段：_________________________________________
　　第三段：_________________________________________
　　六、根据所提供的材料,完成应用文.
　　五月十二日（星期一）,这天下午第三节五（3）班是自习课.刘军同学因感冒要向班主任请假,去医院检查并进行治疗.请你以刘军的身份写一张请假条.