阅读下面一段歌词,请根据划线的两个句子的结构,以"相互就是"开头,仿写两句话茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互.相互就是:走累了一起扶助;相互就是:走远了一起回顾.相互就是相呼.(1)__

阅读下面一段歌词,请根据划线的两个句子的结构,以相互就是开头,仿写两句话茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互.相互就是:走累了一起扶助;相互就是:走远了一起回顾.相互就是相呼.(1)__ 阅读下面一段歌词,请根据划线的两个句子的结构,以相互就是开头,仿写两句话.茫茫人海,漫漫长路,你与我相遇,成为互相.相互就是:走累了一起扶助;相互就是:走远了一起回顾.啊,相互就是相 根据自己的阅读经历和阅读感悟,仿照下面语段中的两个划线句子再续写两个句子.没有书,就像天空失去了阳光,鸟儿失去了翅膀.书给予我们的是无形的财富——知识和阅历.在奥斯特洛夫斯基 根据语义,仿照划线的句子,运用恰当的比喻,在下面的横线上写两个句子,表达你读书的感受.2分读一本好书就是一次甜美的感受.每次阅读,犹如沐浴和煦的春风,使你神清气爽；每次阅读,,；每 认真阅读下面的句子,在括号内写出划线部分的句子成分. 雪中送炭阅读的划线句子在哪里 神嘴马大吹阅读答案1.第3段句中加点的两个“吹”字含义相同吗?2.最后一段划线句子中“据说”一词能否去掉?为什么?3.文中哪些句子照应了第六段画波浪线的句子?请用自己的话归纳4.第十二 贾平凹 阅读题因为没有手巾,口袋里常装着杨树叶子,每次进校前就揩的干干净净是划线部分划线句子反映了我怎样的心理 为什么“每每想起来,心中就充满了一种深深的惆怅”请根据最后一 请在下面一段话的省略号处再续写两个句子,并将划线的句子改写成反问句幸福不喜欢喧嚣浮华,他常常在平淡中悄然降临.贫困中相濡以沫的一块蛋糕,患难中心心相印的一个眼神,父亲的一次 （1）根据拼音写出汉字 （2）在（）里的句子中各有一个错别字,请找出病改正 (3)请仿照【】里的句子,续写1.阅读下面一段文字 诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠.优秀的诗歌可以飞越时间的长河 请根据“蝴蝶花”这一名称,想象这种花的形态色彩,然后,请你对它说一段悄悄话,并把这段话写在下面.本题选自《万花溪阅读》 阅读题历练后的飞翔联系全文,请赏析文中划线的句子 根据语意,模仿划线的句子,运用恰当的比喻,写读书对你的感受!每次阅读,《犹如沐浴和煦的春风,使你神清气爽》；每次阅读《……》《……》两句,两句里有两个断句! [急!]请根据《在希望的田野上》的句式再添一段歌词同上 根据语境,仿照划线句子,再续写两个句子,使之构成语意连贯的一段话.如果说生命是一本书,那么时间则是一支画笔,书写着人生；如果说生命是一张白纸,那么时间则是一支画笔,描绘着人生； 根据下面划线句子的特点,再仿写两个句子.读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；______________________________ 评价手册阅读《济南的秋天》老舍第五小题：作者说：“山腰的颜色不同才真叫人想做几首诗.”请体会作者的感情,根据文中描写山腰颜色的划线句子,做几句小诗.（六句） 评价手册阅读《济南的秋天》老舍第五小题：作者说：“山腰的颜色不同才真叫人想做几首诗.”请体会作者的感情,根据文中描写山腰颜色的划线句子,做几句小诗.（六句）