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甲：春有百花,秋有月,
乙：夏有凉风,冬有雪.
甲：当我们享受这无限美好时光,
乙：可有些人,他们的一生,只能以黑暗为伴,与无声为侣.
甲：甚至有的人,精神世界一片混乱.
乙：亲爱的同学们,当我们每天迎着朝阳,穿着整洁的服装,斗志昂扬地走在上班路上的时候,您可曾看到在我们身边还有一些人是依靠冰冷的轮椅、沉重的拐杖艰难前行?当我们欣赏着五彩斑斓的世界,聆听着悦耳动听的歌曲的时侯,您可曾发觉在您的周围还有一群人却连看一眼蓝天,听一声鸟叫都是他们一生最大的奢望?
甲：当我们喜怒哀乐溢于言表的时侯,您可曾意识到,在我们的身边还有一些人的喜怒哀乐他们全然不知?他们带着残缺的身体经历着别人不能想象的磨难,面对命运,他们更需要世人的理解.他们哪怕取得一点点成绩,都要付出比常人多出几十倍的努力.
乙：他们有一个共同的名字——残疾人.
甲：今天这次班会,就让我们走近他们,关注他们特别的生活.
合：五年级二班《关爱残疾人---主题队会》现在开始.
乙：请大家听一听万观锋朗读张海迪的事迹.（学生朗读）
张海迪 5 岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫,她因此没有进过学校,童年时就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程.张海迪 15 岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春.在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多人次,受到人们的热情赞誉.
1983 年,海迪走上了文学创作的道路,她以顽强的毅力克服疾病和困难,精益求精地进行创作,执着地为文学而战,至今已出版的作品有：长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》.散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》.翻译作品《海边诊所》、《丽贝卡在新学校》、《小米勒旅行记》、《莫多克——一头大象的真实故事》等.她的作品在社会上在青少年中引起了很强的反响,长篇小说《轮椅上的梦》已经在日本、韩国出版.1991 年张海迪在做过癌症手术后,继续以不屈的精神与命运抗争,她开始学习哲学专业研究生课程.经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》.
1993 年,她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试,并通过了论文答辩,被授予硕士学位.张海迪以自身的勇气证实着生命的力量,正像她所说的“像所有矢志不渝的人一样,我把艰苦的探询本身当作真正的幸福.”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓了一条道路.
张海迪多年来还做了大量的社会工作,她以自己的演讲和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上.她也经常去福利院,特教学校,残疾人家庭,看望孤寡老人和残疾儿童,给他们送去礼物和温暖.近年来,她为下乡的村里建了一所小学,帮助贫困和残疾儿童治病读书,还为灾区和孩子们捐款,捐献自己的稿酬六万余元.她还积极参加残疾人事业的各项工作和活动,呼吁全社会都来支持残疾人事业,关心帮助残疾人,激励他们自强自立,为残疾人事业的各项工作和活动,呼吁全社会都来支持残疾人事业,关心帮助残疾人,激励他们自强自立,为残疾人事业的发展做出了突出的贡献.
甲：请各位谈谈自己听后的感想.
（自由发言）
乙：同学们说的可真好啊.
甲：张海迪身残志坚另我们敬佩.
乙：是啊,我们四肢健全的人还不及她各方面表现的好呢.
甲：张海迪的精神确实值得我们学习.
乙：下面开展体验活动.
通过猜测手语,感知不能发出声音的痛苦.
甲：通过同学们参与的一系列活动,切身体验了作为一名残疾人在学习和生活中所遇到的种种实际困难以及他们为克服困难所付出的努力,同时感受到关爱、帮助残疾人的意义.
乙：从体验中,我们真正地体会到残疾人内心的痛.
甲：那我们应该怎样对待他们呢?
请观赏小表演
情景一、马路上过来一位盲人,他正用拐杖摸索着走路不小心撞到一位打扮入时的青年,青年生气的一把推倒盲人,头也不回地走了.一位红领巾看到了,跑过去把盲人扶起来,同时扶着他过马路.
乙：从刚才的表演中,我们领悟到了些什么?（学生发言）
甲：我们应当如何对待残疾人?
(学生发言)
乙：进一步引入这世界上除了残疾人,还有很多人是需要我们去关爱.联系现实生活,同学发表言论.
甲：让我们人人都献出一点爱,这世界将变得更加美丽.
乙：通过活动,我们亲身去听、去看、去想、去感受了残疾人生活的困难和艰辛.
甲：希望同学们把这次活动当成自己成长的一个台阶,珍惜我们现在拥有的幸福生活,好好学习；同时,在以后的学习生活中,互相关爱,把孝心献给父母,忠心献给祖国,诚心献给朋友,爱心献给社会.
合：让我们都成为一个关爱别人的人,让世界充满爱!让我们荡起爱的双桨,让这世界变得更美.

为了一个深井中的幼小生命，几百个人拼搏了十几个小时；
为了手中周岁的孩子，双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起了不畏泥石的人梯；
为了怀中熟睡的孙儿，七十岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最伟大的避风港……
为了生命，我们不屈不挠；为了生命，我们一如既往。因为生命可贵，可贵的生命需要我们呵护，值得我们关爱。
生命自大自然中孕育而生，是艰难危险的，其中任何一个微小的环境变...

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为了一个深井中的幼小生命，几百个人拼搏了十几个小时；
为了手中周岁的孩子，双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起了不畏泥石的人梯；
为了怀中熟睡的孙儿，七十岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最伟大的避风港……
为了生命，我们不屈不挠；为了生命，我们一如既往。因为生命可贵，可贵的生命需要我们呵护，值得我们关爱。
生命自大自然中孕育而生，是艰难危险的，其中任何一个微小的环境变化，都会使生命出现夭折。看看许多物种的消亡，就可以知道生命群体是何等的脆弱。就生命的个体来说，更显得弱小单薄，很容易受到伤害。不消说人类面临疾病、横祸等威胁。小生物在自然中活得更为艰难。但生命的力量又是令人震惊的，即使弱小的动植物也不例外。细小的种子珍惜了上天的赐予，不断努力，根拼命往下钻，芽使劲往上挤，就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧，只为了接受轻风的爱拂，阳光的淋浴；一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨，勤勤恳恳，忙忙碌碌；墙角的壁虎为了延续自己的生命，可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝，努力争取享受生命的乐趣，进行了不屈的抗争。我们，自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在。
生命是伟大的，生命是崇高的，没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。健康的人为父母给予的一副好身体而努力，残缺的生命为了对生命的执著而努力。当我们欣赏满天繁星，体验宇宙的神奇时，霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质；当我们泛湖上,在碧波清风中流涟的时候,哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘；当我们翻开手中的书本，欣赏一篇赏心悦目的文章时，张海迪也许正在床塌上吃力地挥写她对生命的渴望；当我们驻足树林，望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时，史铁生也许正沉浸在对生的遐想中。这些残缺的生命为了生命无悔而努力，因为他们知道生命不屈，生命可贵。
蒙田曾说：“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。”生命是宝贵的，失去了生命，我们将变得一无所有。但很多活着人总不珍惜活着的权利，他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命：车臣爆炸、巴以冲突、美军“虐囚”、煤矿透水、房屋倒塌、失恋轻生、上网丧命……这些沉重的事件警示着我们：生命啊，多么贵；生命又是多么值得珍惜！
当你正在呼吸，当你正在心跳时，请记住：生命可贵，可贵生命；关爱生命，奏出动人心弦的最强音。

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