同学们做操,原来每列25人,要站24列.现在改为每列20人,要站多少列?列比例

同学们做操,原来每列25人,要站24列.现在改为每列20人,要站多少列?列比例 同学们做操.小东站在左起第7列,右起第13列；从前面数起是第8个,从后边数是第14个.每列的人数同样多.做操的同学一共有多少人? 高年级同学排队做操,每列32人,可以排18列,如果少排2列,每列有多少人? 同学们做操,小林站在左起第5列右起第3列,从后边数第4行,每行每列的人数同样多,问做操的同学共有多少人 第4题 高年级同学排队做操,每列32人,可以排18列,如果少排2列,每列有多少人?第5题 学校买第4题 高年级同学排队做操,每列32人,可以排18列,如果少排2列,每列有多少人? 第5题 学校买羽毛球花了36 同学们做操,小明站在左起第4列,右起第3列,从前数第5行,从后数第15行,做操的同学共有多少人? 同学们做广播体操,一共站16排,第一排5人,以后每前一排多1人,共有多少人在做操?要列式子 同学们排成方阵做操,每行每列人数相同,小明的位置是从左数第四个,从右数第3个,从前数第五个,从后数第六个,问一共有多少人做操? 同学们排队做操,全班40人排成2列,前后相邻2个同学相隔2米,做操的队伍有多长 早上同学们做操,小婷站在左起第7列,右起第11列,从前面数第8个,从后面数第12个,每行的人数同样多,做操的同学一共有多少人?(列式计算) 同学们在操场上做操,五年级平均每列15人,站了x列,六年级有a人.说出下面各式所表示的意义1)30x 2)30+a3)a-30x的答案 同学们在操场上做操,五年级站了X列,平均每列16人,写出下列各式所表达的意义：16X表示（　　　　　　　　　　　　）16X＋A表示（　　　　　　　　　　　　）A－16X表示（ 早上同学们做操,小婷站在左起第7列,右起第11列,从前面数第8个,从后面数第12个,每行的人数同样多,做操的同学一共有多少人? 同学们排队做操,每行18人,正好站24行,如果每行增加9人,可以站多少行?（列一个一次元方程） 同学们排队做操,毎行每列人数都一样,小英的左边,右边,前面,后面都有4个人,一共有多少个同学在做操? 小红做操时,从前、后、左、右数都是第四个,每行、每列有同样多的同学,一共有多少个同学在做操? 四三班30人做操,排成两列纵队,每两位同学之间的距离是1米.每列从第一位同学到最后一位同学的距离是多少米 一班同学排队做操,站了4列,每列15人,每人和前后左右的同学都相距1米,这个班形成的长方形面积是多少?