任意给一个负数.任意给一个负数,利用计算器不断进行开立方运算,随着开立方次数的增加,结果越来越趋向( ) A.0 B.1 C.-1 D.无法确定

任意给一个负数.任意给一个负数,利用计算器不断进行开立方运算,随着开立方次数的增加,结果越来越趋向( ) A.0 B.1 C.-1 D.无法确定 任意找一个整数,利用计算器对它不断进行开立方计算,可以发现什么?如果任意找一个负数呢? 若m是有理数,则-m肯定是A任意一个整数 B任意一个负数 C任意一个非负数 D任意一个人数 任意找一个正数,利用计算器对它进行开立方运算,你发现了什么?再找一个负数, 任意找一个正数,利用计算机对它不断开立方计算,你发现了什么?如果任意找一个负数呢,看看是否仍有以上类似的规律 任意找一个正数,利用计算器对它不断开立方运算,你发现了什么?如果任意找一个负数,是否仍有以上类似规律? 任意找一个正数,利用计算器对他不断进行开立方运算,你发现了什么?如果任意找一个负数呢,为什么? 若|m-2|=|m|+|2|,则m是（） A任意一个有理数B任意一个非负数C任意一个非正数D任意一若|m-2|=|m|+|2|,则m是（）A任意一个有理数B任意一个非负数C任意一个非正数D任意一个负数 任意抽取一次数学测试10人的测试成绩如下：90,91,86,73,98,87,91,94,93,92试取一个中间数,并利用正负数的概念,计算这次数学测试的平均分. 任意抽取一次数学测试10人的成绩如下：90,91,86,73,98,87,91,94,93,92．试取一个中间数,并利用正、负数的概念,计算这次数学测试的平均分 若M＋｜－20｜＝｜M｜＋｜－20｜．则M是什么数A任意一个有理数 B任意一个非负数C任意一个非正数 D任意一个负数 有五个整数,其中一个为负数,任意四个数的和15;22 ;23 ,24,32.求这个负数 有五个整数,其中一个为负数,任意四个数的和15;22 ;23 ,24,32.求这个负数 任意给定一个负数,利用计算器不断进行开立方运算,随着开立方次数增加,结果越来越趋向A 0 ,B 1,C -1,D 无法确定 任意找一个正数,利用计算器对它不断进行开立方运算,你发现了什么?如果任意找一个负数呢,看看结果是否仍有以上类似规律? 任意找一个正数,利用计算器对他不断进行开立方运算,你发现了什么?如果任意找一个负数呢,看看能否仍以上类似规律?希望不回答的不要乱发, 给我负数计算的口诀 为什么绝对值A大于等于0,故哪任意有理数的绝对值是一个非负数