高中文言文常用词的意思.然、者、所、何、乃.分别举出各种用法极其例句,要高中阶段的例句!

高中文言文常用词的意思.然、者、所、何、乃.分别举出各种用法极其例句,要高中阶段的例句!
高中文言文常用词的意思.
然、者、所、何、乃.分别举出各种用法极其例句,要高中阶段的例句!

高中文言文常用词的意思.然、者、所、何、乃.分别举出各种用法极其例句,要高中阶段的例句!
然
　　⑴用在词后,作词尾表示状态.相当于现代汉语“.的样子”.例：①虎见之,庞然大物也.②康肃忿然曰.③杂然相许,其妻疑曰.④夫子喟然叹曰.⑤而当日之情形憬然赴目.
　　⑵然而,但是.例：①然往来视之,觉无异能者.②然富贵人读书者有几?③然视其左右,来而记之者已少.④然君之职分难明.⑤然群不自意能先入关破秦.⑥然是说也,余尤疑之.⑦然睹促织,隐中胸怀.⑧袁人大愤,然未有以报也.⑨观袁守虽得民,然自喜轻上.
　　⑶是的,对的.例：①然之.命李忠义帅突将三千为前驱.（然之：以之为然）②植然其言及圣门,门吏阻住.③吴广以为然.乃行卜.④成然之.早出暮归,提竹筒丝笼.⑤然,诚有百姓者.
　　⑷如此,这样.例：①遂开门纳众,及里城,亦然.②非独书为然,天下物皆然.③子墨子曰：“然,胡不己乎?”④虽然,公输盘为我为云梯,必取宋.⑤惟博崔州平,颍川徐庶元直与亮友善,谓之信然.⑥后这为人君者不然.⑦ 使之然也.⑧同是被逼迫,君尔妾亦然.⑨其去则然,其来则不然.⑩此亦不然矣.
　　⑸用在句末,“像.一样”.例：其人视端容寂,若听茶声然.
　　「然后」相当于现代汉语“然后”,“然后才”,表示承接.例：⑴世有伯乐,然后有千里马.⑵然后导以取保,出居于外.⑶否则三缢加别械,然后得死.⑷然后皇上与康先生之意始能稍通.⑸然后得一夕安寝.⑹然后践华为城,因河为池.⑺然后以六合为家.⑻然后渡扬子江.⑼权,然后知轻重,度,然后知长短.⑽抑王兴甲兵,危士臣,构怨于诸侯,然后快于心与?(11)及陷于罪,然后从而刑之.
　　「然则」相当于现代汉语“既然这样,那么.”,起承上启下的作用.例：⑴然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?⑵然则北通巫峡,南极潇湘.⑶然则成于下之得.⑷然则诸侯之地有限.⑸然则废衅钟与?⑹然则一羽之不举,不为用力焉.⑺然则王之所大欲可知已.⑻然则小固不可以敌大.
　　「然而」相当于现代汉语“（虽然）这样,可是.”.表示转折.例：⑴然而成败异变,功业相反也.⑵然而隐忍以行.⑶老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也.
　　【者】
　　（一）助词.
　　1．指人、物、事、时、地等.“……的”,“……的（人、东西、事情）”.
　　①有复言令长安君为质者,老妇必唾其面!（《触龙说赵太后》）
　　②秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也（《廉颇蔺相如列传》）
　　2．用在数词后面,译为“……个方面”“……样东西”“……件事情”.
　　①此数者,用兵之患也.（《赤壁之战》）
　　②或异于二者之为,何哉?（《岳阳楼记》）
　　3．用作“若”“似”“如”的宾语,译为“……的样子”.
　　①言之,貌若甚戚者（《捕蛇者说》）
　　②然往来视之,觉无异能者（《黔之驴》）
　　4．放在后置的定语后面,相当于“的”.
　　①求人可使报秦者,未得.（《廉颇蔺相如列传》）
　　②顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众（《赤壁之战》）
　　5．放在主语后面,引出判断,不必译出.
　　①廉颇者,赵之良将也.（《廉颇蔺相如列传》）
　　②师者,所以传道受业解惑也.（《师说》）
　　6．用在“今”“昔”等时间词后面,不必译出.
　　①近者奉辞伐罪.（《赤壁之战》）
　　②古者以天下为主,?汀?
　　③远者数世,近者及身.
　　7．放在分句的句末,引出原因.
　　①然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也.（《赤壁之战》）
　　②臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也.（《廉颇蔺相如列传》）
　　③吾妻之美我者,私我也.（《邹忌讽齐王纳谏》）
　　（二）语气词.
　　1．放在疑问句的句末,表示疑问语气等.
　　①何者?严大国之威以修敬也（《廉颇蔺相如列传》）
　　②谁为大王为此计者?（《鸿门宴》）
　　所
　　⑴处所,地方.例：①持童抵主人所.②又间令吴广之次所旁丛祠中.③必能使行阵和睦,优劣得所.④乐土乐土,爰得我所!⑤成反复自念,得无教我猎虫所耶?⑥某所,而母立于兹.⑦此何所也?
　　⑵用在动词或者“介词＋动词”之前,组成名词性词组,相当于“.的事、物”? “.的地方”、“.的人”等.例：①渔人一一为具言所闻.②衣食所安,弗敢专也,必以分人.③道之所存,师之所存也.④荆柯有所待,欲与俱.⑤此疾之所由生也.（所由生：产生的缘由.）
　　「所以」
　　⑴表示行为所凭借的方式.方法或依据,相当于"用来.的方法""是用来.的"等.例：①吾知所以人距子矣,吾不言.②故释先王之成法,而法其所以为法.
　　⑵表示原因.相当于“.的原因（缘故）”.例：①亲贤臣,远小人,此先汉之所以兴隆也.②荆人尚犹循表而导之,此其所以败也.③臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也.④所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也.
　　「所谓」所说的.例：⑴郦道元所谓环水也.⑵此所谓战胜于朝廷.⑶非吾所谓传其道解其惑者也.⑷汉高祖所谓“某业所就,孰与仲多”者,其逐利之情,不觉溢之于辞矣.
　　「所在」
　　⑴到处.例：石之铿然有声音者,所在皆是也.
　　⑵所在之处,处所.例：①寻其方面,乃知震之所在.②急趋之,折过墙隅,迷其所在.③宫阙山陵之所在,去之茫茫.
　　何
　　⑴什么.例：①子何而往?（何：凭什么.）②大铁椎,不知何许人.③一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?
　　⑵怎么样.例：①如太行、王屋何?②其如土石何?
　　⑶哪里.例：①又何往而不金玉其外、败絮其中也哉?（何往：到哪里.）②却看妻子悉何在.③豫州今欲何至?④何由知吾可也.
　　⑷多么.例：①水何澹澹,山岛竦峙.②吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!③作计何不量!
　　⑸为什么.例：①予尝求古仁人之心,或者二者之为,何哉?②肉食者谋之,又何间焉?③安陵群不听寡人,何也?④所在皆是也,而此独以钟名,何哉?⑤齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?
　　⑹怎么.例：①若为佣耕,何富贵也?②徐公何能及君也?
　　⑺作语助词相当于“啊”.例：新妇车在后,隐隐何甸甸.
　　[8]何：通“呵”,喝问.例：信臣精卒陈利兵而谁何.（谁何：呵问他是谁何意思是检查盘问.）
　　「何如」怎么样,怎样.例：①吾欲之南海,何如?②今日之事何如?③君谓皇上何如人也?④痛定思痛,痛何如哉!⑤求,尔何如?
　　「何消」哪用得着.例：这自然,何消吩附.
　　「何若」如何.怎样.例：此为何若人.
　　「何尝」并非.例：你说的何尝不是.
　　「何为」
　　⑴什么是.例：何为“护官符”?
　　⑵怎么会?例：则众何为而不汹汹?
　　⑶作什么.例：①客何为者?②敬杰多而财有余,何为而不成?
　　「何意」
　　⑴什么意思.例：却不害我,倒与我好差使正不如何意?
　　⑵岂料,哪里料到.例：女行无偏斜,何意致不厚?
　　「何由」
　　⑴如何.例：长夜沾湿何由彻.
　　⑵什么原因.例：致之何由?由于疾病.
　　⑶从什么地方.例：何由知吾可也?
　　「何乃」怎么能.例：何乃太区区!
　　「何得」怎么能.例：生之者甚少而靡之者甚多,天下财产何得不蹶?
　　「何加」有什么益处.例：万钟于我何加焉!
　　「何曾」有什么益处.例：可又是胡说,你又何曾见过他?
　　「何其」多么.例：何其衰也!
　　（乃) 在文言文中常用作副词和代词.
　　一、用作副词
　　1．表示相承关系,相当于“就”、“于是”、“才”.例如：(1)欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印.(《活板》)——打算印刷,就拿一个铁框子放在铁板上,(然后)才(在铁框子里)密密地排上字模.
　　(2)政通人和,百废具兴.乃重修岳阳楼.(《岳阳楼记》)——政事顺利,百姓和乐,许多(以前)废置的事都兴办起来了.于是重新修整岳阳楼.
　　2．表示判断语气的,相当于“是”或“本来是”.例如：当立者乃公子扶苏.(《陈涉世家》)——应当立为国君的本来是公子扶苏.
　　3．表示转折关系,相当于“却”、“竟”、“竟然”.例如；问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋. （《桃花源记》）——(桃花源中人)问(渔人)如今是哪朝哪代,竟然不知道有过汉朝,更不用说魏和晋了.
　　二、用作代词“乃”用作第二人称代词,一般作定语,相当于“你”、“你的”.例如：
　　王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁.(《示儿》)——宋王朝的军队北伐收复中原的时候,祭祖时不要忘了告诉你的父亲.