《过秦论》的问题!1.本文是一篇史论,为什么大半篇幅是叙事?作者这样叙事有什么目的? 2.文章将秦统一全国的过程划分为几个阶段?为什么这样划分?

《过秦论》的问题!1.本文是一篇史论,为什么大半篇幅是叙事?作者这样叙事有什么目的? 2.文章将秦统一全国的过程划分为几个阶段?为什么这样划分? 《过秦论》这一篇史论的主要观点是什么?如何理解这句话? 大跃进的国际、国内背景最好是史论结合! 7.《藏戏》一课问题1.藏戏有固定的演出程式,分为__________；舞台__________；藏戏演出时间____________.2.本文是一篇民俗散文,以_________为序,以__________结构文章,重点介绍了_______________________. 计划经济是社会主义的本质特征是什么A.史料正确,理解准确,史论合理B.史料正确,理解不准确,史论不合理C.史料不正确,理解不准确,史论不合理D.史料正确,理解准确,史论不合理以上四种答案 光荣属于希腊,伟大属于罗马 的史论理解回答需要史论结合论从史出 国共两党是新民主主义时期最重要的政党关系,两当既有过合作也有过对抗,对中国历史产生了重大影响,请根据两党合作对抗的史实,写一篇历史短文,结合史论并谈谈你对海峡两岸发展前景的 .______''关于《蜡烛》这一篇课文作者西蒙诺夫的问题''___________蜡烛的作者【 】,前苏联作家、诗人、小说家和剧作家.他的创作以【 】为题材,代表作有剧本【 】,长篇小说【 】,本文是一篇【 《走遍天下书为侣》是英国作家_写的,本文是一篇_的散文,_是本文的特点. 初三语文课文《威尼斯商人》有关问题1.总结角色性格.2.每个人物的形象.3.本文的主题.4.本文语言特点.5.为本文写一篇推荐词.6.夏洛克是否有值得同情地方?公开课急用, 《松树的风格》问题：本文是一篇散文,它的特点是借物喻人.哪句是借物喻人?作者借松树喻什么人?本文是一篇散文,它的特点是借物喻人.哪句是借物喻人?作者借松树喻什么人? 紫藤萝瀑布 本文是一篇托物言志的散文,全文以()为线索,由（）-（）-（）三部分构成,告诉人们（）这一人生道理回答以上问题快好的有分的 在山的那边本文是一篇（ ） （体裁） 《中国古代思想史论》 李泽厚 这一书的内容《中国古代思想史论》 李泽厚 这本书分为几章 ,各章的简介是? 秒采最佳.下面是问题：下面对本文鉴赏不正确的两项是（4分）A．这是一篇文化散文,本文以时间为线索,巧妙地将十年前与十年后对圆明园的观察和思考连接起来；表达手法也灵活多样,以记 走遍天下书为侣.是一篇什么文,＂形散而神不散＂正是本文的特点. 关于从百草园到三味书屋的问题1.本文是一篇回忆童年生活的____（体裁）.2.少年鲁迅把百草园称为什么?3.百草园的生活对作者来说是充满乐趣的,那“趣”在何处?4.作者为我们描绘了那些在三 人民群众是怎样通过劳动 创造物质财富的群众史论