关于教育心理学的一选择题（认知发展阶段）去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图,认知发展到那一阶段的儿童能达到这样的程度~我不知道到底是“具体运算阶段”呢还是“形式运算

关于教育心理学的一选择题（认知发展阶段）去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图,认知发展到那一阶段的儿童能达到这样的程度~我不知道到底是“具体运算阶段”呢还是“形式运算 皮亚杰的认知发展阶段论在教育心理学中时第几页 认知心理学关于问题解决的心理过程 一些心理学问题（关于皮亚杰的儿童认知发展阶段论）1.表象思维与直观形象思维有什么区别?2.什么是内化性?3.请具体解释一下什么叫“把内容与形式区分开来” 教育心理学上的认知主义和建构主义如何区分? 关于认知心理学?想了解一些关于认知心理学的,和认知心理学和计算机科学的关系!越多越好啊,谢了! 教育心理学里面提到的在教育心理学初创阶段的格式塔学派就是认知学派么 简述心理学关于认知结构的研究（不同心理学家的视角） 教育心理学 认知结构如何影响迁移教育心理学 原有的认知结构如何影响迁移 请问认知心理学的定义,和认知心理学的代表人物? 了解心理学的认知过程 教育心理学 原有认知结构对迁移的影响表现在哪些方面? 教育心理学中的元认知的元什么意思?谢谢啊 教育心理学中选择题：影响压力的因素 可以为“教育万能论”提供支持的心理学理论是（）A精神分析理论B行为主义理论C人本主义理论D认知主义理论 元认知控制与元认知策略的关系 《教育心理学》的问题陈琦和刘儒德的教育心理学上383页我想问的是：元认知控制是不是就是元认知策略,若是的话,为什么383说元认知知识存储在长时记忆中, 关于“汉大赋的发展阶段” 教育心理学一个选择题.去过几次小朋友的家 ,就能画出具体的路线图来,说明这个儿童的认知发展达到了(　形式运算)阶段..去过几次小朋友的家 ,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶