初二数学方式来解题,这样对吗?问题是已知：如图,在△ABC中,AB＝AC,BC＝BD,AD＝DE＝EB,则∠A的度数∵AB=AC,BC＝BD,AD＝DE＝EB,∴∠A=∠AED,∠ABC=∠C=∠BDC, ∠EDB=∠EBD设∠A=x,因∠AED=∠EDB+∠EBD故∠EDB=∠EB

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/25 02:07:05

初二数学方式来解题,这样对吗?问题是已知：如图,在△ABC中,AB＝AC,BC＝BD,AD＝DE＝EB,则∠A的度数∵AB=AC,BC＝BD,AD＝DE＝EB,∴∠A=∠AED,∠ABC=∠C=∠BD

初二数学方式来解题,这样对吗?问题是已知：如图,在△ABC中,AB＝AC,BC＝BD,AD＝DE＝EB,则∠A的度数∵AB=AC,BC＝BD,AD＝DE＝EB,∴∠A=∠AED,∠ABC=∠C=∠BDC, ∠EDB=∠EBD设∠A=x,因∠AED=∠EDB+∠EBD故∠EDB=∠EB
初二数学方式来解题,这样对吗?问题是已知：如图,在△ABC中,AB＝AC,BC＝BD,AD＝DE＝EB,则∠A的度数

∵AB=AC,BC＝BD,AD＝DE＝EB,
∴∠A=∠AED,∠ABC=∠C=∠BDC, ∠EDB=∠EBD
设∠A=x,因∠AED=∠EDB+∠EBD
故∠EDB=∠EBD=x/2
∵∠BDC=∠A+∠ABD=x+x/2=3x/2
∴∠BDC=∠C=∠ABC=3x/2
∵∠A+∠ABC+∠C=180°
∴X+3X/2*2=180
得X=45°
∴∠A的度数是45°

初二数学方式来解题,这样对吗?问题是已知：如图,在△ABC中,AB＝AC,BC＝BD,AD＝DE＝EB,则∠A的度数∵AB=AC,BC＝BD,AD＝DE＝EB,∴∠A=∠AED,∠ABC=∠C=∠BDC, ∠EDB=∠EBD设∠A=x,因∠AED=∠EDB+∠EBD故∠EDB=∠EB
很对
这种题就是要根据条件找一切尽可能的关系

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对啊,楼主你自己觉得哪错了?

对，不过最好运用外角，把∠ABD当x

初二数学方式来解题,这样对吗?问题是已知：如图,在△ABC中,AB＝AC,BC＝BD,AD＝DE＝EB,则∠A的度数∵AB=AC,BC＝BD,AD＝DE＝EB,∴∠A=∠AED,∠ABC=∠C=∠BDC, ∠EDB=∠EBD设∠A=x,因∠AED=∠EDB+∠EBD故∠EDB=∠EB 初二数学几何解题思路要解题过程,初二数学初二数学几何解题思路求解题过程,初二数学初二下几何数学解题数学大神速度来解题! 初二数学上册因式分解题求解,初二数学,详细解题过程初二数学几何所有解题方法初二数学因式分解题,急初二数学帮算出解题过程补充图片请问这样的握笔方式对吗? 请问这样做对吗数学初二数学已知IxI 数学初二下学期二次方式初二数学反比例函数与一次函数应用讲解就是一些关于那些反比例函数与一次函数图像解题的方法方式,最近没听懂数学的解题思路是很重要的,学好数学一定要掌握数学的解题思路对吗?