小学五年级数学题!快!很急!6点半前的给分!1.甲乙两地相距360千米,客车和货车同时从甲地出发驶向乙地.货车每小时行60千米,客车每小时行40千米.货车到达乙地后停留0.5小时,又以原速返回甲地
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 08:41:44
小学五年级数学题!快!很急!6点半前的给分!1.甲乙两地相距360千米,客车和货车同时从甲地出发驶向乙地.货车每小时行60千米,客车每小时行40千米.货车到达乙地后停留0.5小时,又以原速返回甲地
小学五年级数学题!快!很急!6点半前的给分!
1.甲乙两地相距360千米,客车和货车同时从甲地出发驶向乙地.货车每小时行60千米,客车每小时行40千米.货车到达乙地后停留0.5小时,又以原速返回甲地,问从甲地出发后几小时两车相遇?
2.一个长方体的木料长20分米,宽和高都是2分米,把这个木料横截成4段,表面积一共增加了多少平方分米?
3.把1个棱长2分米的正方体铁块切割成两个长方体后,浸没在防锈液中,浸到防锈液的总面积是多少?
4.把两个正方体拼成一个长方体后,表面积减少162平方厘米,拼成的长方体的体积是多少?
算式给我！！！！
小学五年级数学题!快!很急!6点半前的给分!1.甲乙两地相距360千米,客车和货车同时从甲地出发驶向乙地.货车每小时行60千米,客车每小时行40千米.货车到达乙地后停留0.5小时,又以原速返回甲地
1.0.9
2.24平方分米
3.32分米²
4.729cm²
2.
2x2=4 4x6=24分米
1.甲乙两地相距360千米，客车和货车同时从甲地出发驶向乙地。货车每小时行60千米，客车每小时行40千米。货车到达乙地后停留0.5小时，又以原速返回甲地，问从甲地出发后几小时两车相遇？
2.一个长方体的木料长20分米，宽和高都是2分米，把这个木料横截成4段，表面积一共增加了多少平方分米？
3.把1个棱长2分米的正方体铁块切割成两个长方体后，浸没在防锈液中，浸到防锈液的总面积是多...
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1.甲乙两地相距360千米，客车和货车同时从甲地出发驶向乙地。货车每小时行60千米，客车每小时行40千米。货车到达乙地后停留0.5小时，又以原速返回甲地，问从甲地出发后几小时两车相遇？
2.一个长方体的木料长20分米，宽和高都是2分米，把这个木料横截成4段，表面积一共增加了多少平方分米？
3.把1个棱长2分米的正方体铁块切割成两个长方体后，浸没在防锈液中，浸到防锈液的总面积是多少？
4.把两个正方体拼成一个长方体后，表面积减少162平方厘米，拼成的长方体的体积是多少？
收起
1.0.9
2.24平方分米
3.32分米²
4.729cm²
360/60=6,40*6.5=260,(360-260)/(40+60)=1,6.5+1=7.5
多出六个面，每个面的面积都是2*2=4平方分米，总共多出24平方分米
正方体表面积24平方分米，切开后多出两个正方形，总面积32
162/2=81,所以正方体棱长9厘米，长方体体积9*9*9*2=1458立方厘米
1、360/60=6(小时）40*6=240（千米）0.5*40=20（千米）240+20=260（千米）360-260=100（千米）100/（60+40）=1（小时）
2、20*2*6=240（千米）
3、2*2*6+2*2*2=32（平方分米）
4、不会
1.360/60+0.5=6.5（小时）
360-40*6.5=100千米
100/（60+40）=1小时
从甲地出发后（6.5+1）小时两车相遇
2、把一个长方体截成2段就会增加2个截面，以此类推，截成4段就会增加6个截面，这6个截面也就是长方体增加的表面积。
截面积=长方体长*长方体宽
=20*2=40平方分米
增加表面积=6*40=240平方分米