但不能理解
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 01:40:35
但不能理解但不能理解 但不能理解哪不懂,不就是根据原子守恒嘛,首先,确定氮气和二氧化碳的比例是1:2然后炭就是2所以一氧化碳是2后面是二氧化碳中有4个氧,一氧化碳中有间个,所以前面的氧化物有
但不能理解
但不能理解
但不能理解
哪不懂,不就是根据原子守恒嘛,首先,确定氮气和二氧化碳的比例是1:2然后炭就是2所以一氧化碳是2后面是二氧化碳中有4个氧,一氧化碳中有间个,所以前面的氧化物有两个,氧化物的氮全部来自二氧化碳所以有两个氮,这样氧化物中氮氧比例为2:2即1:1结合选项B对,当然越多啦,就知道这个反应啦,其实很简单不用想太多
不仅考虑原子比例,还要考虑反应方程式
但不能理解
我不能懂你,但我能理解你英文翻译
这道题选B,但我还是不能理解~谁懂?
反复思索,但仍然不能理解.是神马成语?
“学习书本知识固然重要,但更不能无视生活这部书”的理解急
触媒是催化剂的另一种称谓,但催化剂不能理解为触媒?
老人与海中一个人可以被毁灭,但不能给打败.这句话怎么理解?
怎么理解催化剂可以改变活化分子数,但不能改变化学平衡呢?
“我能接受你的强,但不能接受你的强势”这句话怎么理解?
做人要老实,但又不能太老实,你怎么理解这句话的?
如何理解《再别康桥》中“但我不能放歌.沉默是今晚的康桥”这几行诗
一句话不能理解
三种宇宙速度指的是发射速度,但为什么不能理解为运行速度?比如:第一宇宙速度,它是围绕地球做圆周运动的最大运行速度,但为什么又说不能理解为运行速度呢?
我不能决定生命的长度,但我可以控制它的宽度;怎样理解这句话?
“高处不胜寒,心事无人知”大概是什么意思呢?我有点蒙蒙懂,但不能完全理解``大虾帮个忙,谢谢`
这句话怎样理解?(有关化学平衡移动)谁增耗谁,谁减补谁,但不能将外加条件削减为0
对“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败”的理解
介词不能引导状语从句,但介词加宾语从句可以充当状语,如何理解这两句话?