总人数一定,站的行数和每行的人数成正比例吗?并说明了理由.

总人数一定,站的行数和每行的人数成正比例吗?并说明了理由. 总人数一定,每行站的人数与站的行数成什么比例? 班级的人数一定,每行站的人数和站的行数,成什么比例? 总人数,每行的人数和行数这3个量一定时,和 成正比例一定时,和 成正比例一定时,和 成反比例( )一定时,( )和( ) 成正比例( )一定时,( )和( ) 成正比例( )一定时,( ) 和( ) 成反比例 3.总人数一定,行数和每行人数成不成反比例?为什么? 判断是否成反比例并写理由 总人数一定,行数和每行人数 总价一定,单价与数量 写出下面各题的数量关系,并判断在什么条件下,其中哪两种量成正比例.1.已知每公亩粮食产量和公亩数,求粮食的总产量.2.已知每行站的学生人数和站的行数,求学生总人数. 同学们做操每行的人数和站的行数,能否成比例是能否成反比例 排队做操每行的人数和排成的行数成（）比例 六年级同学排队做广播体操,每行人数和排成的行数成什么比例 六年级同学排队做广播体操,每行人数和排成的行数成什么比例 判断题：图书馆总人数一定,借书人数和平均每人借书的本书成正比例 理由 树苗的总棵树一定,植树的行数和每行的棵树 成什么比例 生活中正比例与反比例的例子1.百米赛跑,路程100米不变,速度和时间是反比例； 2.排队做操,总人数不变,排队的行数和每行的人数是反比例； 3.做纸盒子,总个数一定,每人做的个数和人数； 4. 总人数一定,出勤人数和未出勤人数成不成正比例,说明理由 某校总人数一定,男生人数和女生人数.成正比例吗?为什么? 每月天数一定,进入博物馆的总人数和每天进馆的人数,不成正比例关系,为什么? 同学们去植树,如果每行的棵树一定,植树的行数和树的总棵树成【 】比例；如果总棵树一定,行数和每行的棵