高中必修4政治第二单元第四课知识点

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第四课 探索世界的本质
1、世界的物质性原理
自然界是物质的；人类社会是物质的.意识是物质的派生.因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性.
方法论：想问题、办事情,要坚持一切从实际出发,使主观认识和客观实际相符合.
2、什么是物质?物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在.（它概括了宇宙间一切事物和现象的共同本质,而不是指某一具体的物质形态.）
3、物质和运动的关系：
（1） 物质是运动的物质.运动是物质的根本属性和存在方式.
（2） 运动是物质的运动.物质是运动的承担者（主体）.
（3） 离开运动谈物质和离开物质谈运动,都是错误的.
4、运动和静止的关系：
（1）区别：运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程.是绝对的、无条件的、永恒的.
静止,是运动的一种特殊形式.是相对的、有条件的、暂时的.
（2）联系：动中有静,静中有动.世界是绝对运动和相对静止的统一.
（3）只承认静止而否认运动,是形而上学的不变论；只承认运动而否认静止,则导致相对主义和诡辩论.
5、规律的客观性和普遍性原理
l 规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系.
l 规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的,它不能被创造、也不能被消灭.
l 规律的普遍性：自然界、人类社会、人的思维,其运动变化和发展都是有规律的.
方法论：必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律.否则,就会受到规律的惩罚.
6、规律是可以认识和利用的
人们可以认识和把握规律；并根据规律发生作用的条件和形式,利用规律,改造客观世界,造福人类.

唯物论原理归纳
名称\x09原理内容\x09方法论\x09具体运用
世界的物质统一性原理及方法论\x09世界是物质的世界，世界的统一性就在于它的物质性\x09这一原理要求我们承认并尊重世界的物质性，在尊重规律的基础上，改造世界。要一切从实际出发，反对主观主义，反对“上帝创世说.\x091.构建和谐社会
2.“嫦娥”发回的月球表面地形图
一切从实际出发实事求的要求\x...

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唯物论原理归纳
名称\x09原理内容\x09方法论\x09具体运用
世界的物质统一性原理及方法论\x09世界是物质的世界，世界的统一性就在于它的物质性\x09这一原理要求我们承认并尊重世界的物质性，在尊重规律的基础上，改造世界。要一切从实际出发，反对主观主义，反对“上帝创世说.\x091.构建和谐社会
2.“嫦娥”发回的月球表面地形图
一切从实际出发实事求的要求\x091、做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观实际出发，找出事物本身固有的规律性，作为我们行动的依据。2、发挥主观能动性。3、要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。\x09
1、国家各种路线、方针、政策的制定。2、科学发展观，可持续发展战略，科学兴国战略，人才强国战略，发展循环经济战略的提出与落实。3、社会主义和谐社会，资源节约型，环境友好型社会的提出与落实。4、我国的基本经济制度，分配制度由国情决定。5、各种财政制度政策，货币政策的调整与实施。6、家庭消费与国情和家庭收入相适应。7、社会保障水平的高低与社会发展水平相一致。8、坚持对外开放，发展对外经济关系。9、农村税收改革，户籍制度改革。10、适时发展旅游业，开展红色旅游。11、八荣八耻的提出与实施，和谐文化建设，大力发展社会主义先进文化等。12、《国务院机构改革方案》的出台。
物质和意识的辩证关系原理\x09①物质决定意识，意识是物质的反映；
②意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界，意识对改造世界具有指导作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。意识对人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神，催人向上；萎靡的精神，使人悲观。\x09一方面，要一切从实际出发，实事求是，达到具体的历史的统一，反对主观主义；
另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。反对片面夸大物质决定作用而否认意识能动作用的机械唯物主义和否认物质决定作用、颠倒物质意识关系的唯心主义观点。\x09
物质和运动辩证关系原理及方法论要求\x09物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式，脱离运动的物质是不存在的；运动是物质的运动，运动离不开物质，物质是运动的承担者，物质和运动不可分割。离开了运动谈物质和离开了物质谈运动都是错误的。\x09看待和分析任何事物，都不能把它看成是一成不变的，要善于在运动中把握事物，不能静止的看问题，一切要以时间、地点、条件为转移。我们既要反对离开运动谈物质的形而上学的观点，又要反对离开物质谈运动的唯心主义观点。\x09生命之树长青；流水不腐、户枢不蠧；生命在于运动；“坐地日行八千里，巡天遥看一干河”、“天时人事日相催，冬至阳生春又来”。
“不是风吹翻动，是仁者心动”，离开物质谈运动的唯心主义观点
刻舟求剑，离开运动谈物质的形而上学的观点。
运动和静止辩证关系原理及方法论要求\x09运动是绝对的、无条件的和永恒的；静止是相对的、有条件的和暂时的。马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。\x09反对割裂运动和静止辩证关系的两种错误倾向：一是承认静止而否定运动是形而上学的不变论；一是只承认绝对运动而否定相对静止则导致相对主义和诡辩论
\x09“人不能两次踏进同一条河流”认为事物是绝对运动与相对静止的统一。
“人一次也不能踏进同一条河流”否认相对静止的错误观点。
飞矢不动：形而上学的绝对静止论。
规律的客观和普遍性原理及方法论\x09规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，都遵循其固有的规律。\x09规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。\x091、纸币的发行量不能过多，也不能过少。2、国家对市场经济的调控。3、企业的改革与发展。4、农业基本建设，农业生态建设以及调整农业、农村经济结构。5、在现代化建设中，把遵循自然规律和经济规律，把生态环境建设与经济建设结合起来，提高经济效益，生态效益，社会效益的协调一致，促进人与自然的和谐相处。6、量力而行，尽力而为。7、既要命令自然，有要服从自然。8、人类对宇宙、太空的探索，破译密码，基因组图谱等。9、天灾不由抗灾不由天。
尊重客观规律和发挥主观能动性关系原理\x09①\x09规律是客观的，是不以人的意志为转移的。
②\x09但在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。\x09我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规充律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把充分发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

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