科学初一上学期复习科学初一上学期第一单元：科学入门以及第二单元：观察生物的复习提纲.其中观察生物中关于微生物的部分要特别详细我们要期中考试了，我第一单元考试都在前几名，

科学初一上学期复习科学初一上学期第一单元：科学入门以及第二单元：观察生物的复习提纲.其中观察生物中关于微生物的部分要特别详细我们要期中考试了，我第一单元考试都在前几名，
科学初一上学期复习
科学初一上学期第一单元：科学入门以及第二单元：观察生物的复习提纲.
其中观察生物中关于微生物的部分要特别详细
我们要期中考试了，我第一单元考试都在前几名，但是第二单元很差，我希望补足一下 希望第二单元的复习提纲，可以全面

科学初一上学期复习科学初一上学期第一单元：科学入门以及第二单元：观察生物的复习提纲.其中观察生物中关于微生物的部分要特别详细我们要期中考试了，我第一单元考试都在前几名，
初一科学复习资料
第一章
测量内容 仪器 单位 换算关系
长度 刻度尺（米尺） 米（m） 1千米=1000米
1米=100厘米=1000毫米
1米=106微米=109纳米
体积 刻度尺（米尺）、
量筒、量杯 立方米(m3) 1立方米=1000升
1升=1000毫升
1毫升=1立方厘米
质量 天平（托盘天平） 千克(kg) 1千克=1000克
时间 钟、表（机械停表） 秒(s) 1小时=60分=3600秒
温度 温度计 摄氏度(℃ )
1、 实验是进行科学研究最重要的环节.
2.在实验时我们要逐步学会正确使用各种仪器,仔细观察各种实验现象,
正确 记录 实验现象和 所测数据,并进行分析,作出 结论.
3.单凭人体感官对事物做出的判断是 有局限性的 .4.测量是 P10页
5.长度的单位是 米 ,固体体积的常用单位是 立方米 ,液体体积的常用单位是 升和毫升 .
6.常用的长度测量工具是 刻度尺.7.如何正确使用刻度尺?（重,P11页）
8.实验室测量液体体积用 量筒 或 量杯 ,读数时视线应与 凹形液面中央最低处 相平
9.如何测量不规则物体?（P13页,排水法）
10.在使用一把刻度尺前先要找到它的a零刻度线 、b测量范围（最大刻度、量程）、c最小刻度
11.物体的 冷热程度 称为温度.12.常用液体温度计的制作原理是 液体的热胀冷缩
13.温度的结构有哪些?（玻璃泡、玻璃管、刻度） 14.温度计的使用方法及注意事项有哪些?
15.冰水混合物 的温度是0℃,沸水 的温度是100℃.
16.你所知道的温度计种类有 P16页
17.质量是用来表示 物体所含物质的多少 .18.物体的质量是由 物体本身 决定的,它不随 温度 、 位置 、 形状 、 状态 的变化而改变.
19.实验室测质量的仪器是 托盘天平 ,它的结构有哪些?P19页
20.如何正确使用托盘天平?（重,P19页） 21.在使用托盘天平时需要注意哪些事项?P19页
22.了解时刻和时间间隔的概念.P20页 23.掌握机械停表的读数方法.（理解）
24.科学探究的过程：发现和提出问题——建立猜想和假设——制定探究计划——获取事实与证据——检验和评价——交流和讨论.
第二章
1、 生物与非生物的区别：是否有应激性、能否生长、是否需要营养、能否繁殖、能否呼吸、是否进行物质交换等.
2、 植物与动物的主要区别：（获取营养的方式不同）动物—直接摄取食物；植物—利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料.
3、 （动物）分类时,必须依据一定的特征进行；由于分类的依据不一样,分类结果也不一样.
4、 鱼、鸟、人等动物身体背部都有一条 脊柱 ,它是有许多块脊椎骨 组成,称为 脊椎动物 .
5、 脊椎动物按从低等到高等分为：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
6、 鱼类的共同特点是什么?P37页
7、 青蛙一生发生了哪些变化：受精卵 、 蝌蚪 、 幼蛙 、 成蛙 .
8、 两栖类的共同特点是什么?（P38页）他们利用 肺 和 皮肤 呼吸.
9、 爬行动物的共同特点是什么?（P39页）鸟类的共同特点是什么?（P40页）
10、 鸟类和哺乳动物的共同特点是体温恒定,哺乳动物特有的特点是全身被毛、胎生、哺乳
11、 脊椎动物五类动物的代表动物名称及分类标准和结果.（P43页）
12、 无脊椎动物各类动物的代表动物名称及分类标准和结果.（P44页）
13、 昆虫体内没有 骨骼 ,但体外有 保护 作用的 外骨骼 ,身体分成了三部分是 头、胸、 腹 ,有 三 对足,两 对翅.
14、 种子植物和无种子植物的区别：有无种子 ；被子植物和裸子植物的区别：种子是否有果皮包被 .
15、 种类最多,分布最广的植物是 被子植物 ,分布最广,功能最完善的动物是 哺乳动物 .
16、 蕨类植物的特点是什么?它有哪些器官?（P49页）
苔藓植物的特点是什么?它有哪些器官?
藻类植物的特点是什么?它有哪些器官?
17、 无种子植物三大类的代表植物名称.（P49页）
18、 植物的分类标准及分类结果.所有生物的分类标准及分类结果.（P50页）
19、 罗伯特.胡克 发现了细胞

。。。我也要考试了。

什么问题呀？

额，时间都要没了....
弟0章：
观察：使我们获得有关自然现象的信息。 实验：将自然现象在人为控制下再现、
观察和提出问题→收集证据（数据）→（提出猜想）建立假设→用证据验证假设→应用科学原理进行解释
刻度尺的使用；
1.零刻度是否磨损
2.量程
3.刻度尺的最小刻度（分度值）
不打了- -
累死了...

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额，时间都要没了....
弟0章：
观察：使我们获得有关自然现象的信息。 实验：将自然现象在人为控制下再现、
观察和提出问题→收集证据（数据）→（提出猜想）建立假设→用证据验证假设→应用科学原理进行解释
刻度尺的使用；
1.零刻度是否磨损
2.量程
3.刻度尺的最小刻度（分度值）
不打了- -
累死了

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