某实验小组的同学预测出一段较长废轨贵的长度……某实验小组的同学预测出一段较长废轨贵的长度,可是他们谁也没有带长度尺,小亮同学带了一块电子表,他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端,
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 02:09:53
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某实验小组的同学预测出一段较长废轨贵的长度,可是他们谁也没有带长度尺,小亮同学带了一块电子表,他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端,小亮听到一声敲击声后,经过0.5s后又听到一声敲击声,(当时的气温为15摄氏度)请你帮他们算出铁轨的长度是多少?(声音在铁轨中的速度为5200m/s)
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这两声敲击声表示振动的两条传播途径:空气和铁轨.其中铁轨中声速较快先传到,然后空气中的声音再传到.不妨设铁轨长度L,空气声速340m/s,铁轨声速5200m/s,那么传播的时间差△t:
△t=(L/340)-(L/5200)=0.5
解得:L=181.9m
i don"t no
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某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度,可是他们谁也没有带长度尺,小亮同要详细的过程
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某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度,可是他们谁也没有带长度尺,小亮同学戴了一块电子表,他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端,另一位同学用力敲击铁轨的另一端,小亮听到一声敲
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1.某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度,可是他们谁也没有带长度尺,小亮同学戴了一块电子表,他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端,另一位同学用力敲击铁轨的另一端,小亮听到一声