1.请将下列左侧的生物特征与右侧相应的生物行为连在一起生物能进行呼吸 生物的生活需要营养 螳螂捕蝉,黄雀在后生物能对外界刺激做出反应 红豆生南国,春来发几枝生物能生长发育 泥融
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/15 07:12:29
1.请将下列左侧的生物特征与右侧相应的生物行为连在一起生物能进行呼吸生物的生活需要营养螳螂捕蝉,黄雀在后生物能对外界刺激做出反应红豆生南国,春来发几枝生物能生长发育泥融1.请将下列左侧的生物特征与右侧
1.请将下列左侧的生物特征与右侧相应的生物行为连在一起生物能进行呼吸 生物的生活需要营养 螳螂捕蝉,黄雀在后生物能对外界刺激做出反应 红豆生南国,春来发几枝生物能生长发育 泥融
1.请将下列左侧的生物特征与右侧相应的生物行为连在一起
生物能进行呼吸
生物的生活需要营养 螳螂捕蝉,黄雀在后
生物能对外界刺激做出反应 红豆生南国,春来发几枝
生物能生长发育 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
生物能排出体内产生的废物 鲸出没的海面常能见到喷泉
1.请将下列左侧的生物特征与右侧相应的生物行为连在一起生物能进行呼吸 生物的生活需要营养 螳螂捕蝉,黄雀在后生物能对外界刺激做出反应 红豆生南国,春来发几枝生物能生长发育 泥融
呼吸---鲸出没的海面常能见到喷泉
营养---螳螂捕蝉,黄雀在后
外界刺激---泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
生长发育---红豆生南国,春来发几枝
排除废物---鲸出没的海面常能见到喷泉
繁殖--红豆生南国,春来发几枝
1.请将下列左侧的生物特征与右侧相应的生物行为连在一起生物能进行呼吸 生物的生活需要营养 螳螂捕蝉,黄雀在后生物能对外界刺激做出反应 红豆生南国,春来发几枝生物能生长发育 泥融
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绘制生物图时,较暗部分绘制的方法是用()来表示字要尽量注在图的()(填左侧或右侧)
将天平放在水平桌面上,发现分度盘的指针向左偏,应将平衡螺母向左侧还是右侧调节?