1.如图,将小正方形A从现在的(6,3)平移至( ,)位置后,所的到图形可以折成正方体.(图中,第一幅图)2.2.下面说法正确的是:A.把一个三角形按2:1放大后,他每个角的度数,每条边的长度都要扩

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/30 01:47:06
1.如图,将小正方形A从现在的(6,3)平移至(,)位置后,所的到图形可以折成正方体.(图中,第一幅图)2.2.下面说法正确的是:A.把一个三角形按2:1放大后,他每个角的度数,每条边的长度都要扩1.

1.如图,将小正方形A从现在的(6,3)平移至( ,)位置后,所的到图形可以折成正方体.(图中,第一幅图)2.2.下面说法正确的是:A.把一个三角形按2:1放大后,他每个角的度数,每条边的长度都要扩
1.如图,将小正方形A从现在的(6,3)平移至( ,)位置后,所的到图形可以折成正方体.(图中,第一幅图)
2.
2.下面说法正确的是:
A.把一个三角形按2:1放大后,他每个角的度数,每条边的长度都要扩大到原来的2倍
B.平行四边形各边长度确定后,周长和面积就确定了
C.三角形各边长度确定后,周长和面积就确定了
3.下面的图形中有一个图形的周长与其他周长不同,这个图形是( )(图中,第二幅图)

1.如图,将小正方形A从现在的(6,3)平移至( ,)位置后,所的到图形可以折成正方体.(图中,第一幅图)2.2.下面说法正确的是:A.把一个三角形按2:1放大后,他每个角的度数,每条边的长度都要扩
1 4,3
2A是角度不变
B是面积是高×低 (高与边长长度么有关系)
C对滴
3 看不清

如图,将小正方形A从现在的(6,3)平移至( ,)位置后,所得到的的图形可以折成正方体. 1.如图,将小正方形A从现在的(6,3)平移至( ,)位置后,所的到图形可以折成正方体.(图中,第一幅图)2.2.下面说法正确的是:A.把一个三角形按2:1放大后,他每个角的度数,每条边的长度都要扩 从边长为a的大正方形纸板中间挖去一个边长为b的小正方形后,将其截成四个相同的等腰梯形(如图①),可以2011-04-17 | 分享从边长为a的大正方形纸板中间挖去一个边长为b的小正方形后,将其 如图,将边长为a的大正方形和边长为b的小正方形放在一起,图中阴影部分的面积S=( ) 如图,将面积为a的平方的小正方形与面积为b的平方的大正方形放在一起(b>a>0).1.用a,b表示三角形ABC的面积S. 从边长为a的大正方形纸板中间挖去一个边长为b的小正方形后,将其截成四个相同的等腰梯形(如图①),可以拼成一个平行四边形(如图②). 现有一平行四边形纸片ABCD(如图③),已知∠A 从边长为a的大正方形纸板中间挖去一个边长为b的小正方形后,将其截成四个相同的等腰梯形(如图①),可以拼成一个平行四边形(如图②). 现有一平行四边形纸片ABCD(如图③),已知∠A 从边长为a的大正方形纸板中挖去一个边长为b的小正方形后,将其截成四个相同的等腰梯形(如图①),可以可以拼成一个平行四边形(如图②). 求公式 从边长为a的大正方形纸板中间挖去一个边长为b的小正方形后,将其截成四个相同的等腰梯形(如图①),可以http://zhidao.baidu.com/question/254063829.html问题如这个,但求过程~~~~~ 如图中每个小正方形的边长都是4cm,四条实现围成的是一个梯形.有一盒长度都是4cm的火柴,分别取出其中的4根和5根,如图(A)和图(B),可以将梯形分成面积相等的两部分.现在请你分别取出6、7 如图,现在正方形甲1张,正方形乙2张,长方形丙3张,请你将它们拼成一个大长方形,并运用面积之间的关系,将多项a^2+3ab+2b^2分解因式 如图,现在正方形甲1张,正方形乙2张,长方形丙3张,请你将它们拼成一个大长方形,并运用面积之间的关系,将多项a^2+3ab+2b^2分解因式 如图,将面积为a的平方的小正方形与面积为b的平方的大正方形放在一起(b>a>0),用a,b表示三角形ABC的面积 如图,将面积a的平方的小正方形与面积为b的平方的大正方形拼在一起(b>a>0) 用a,b表示三角形abc的面积 如图,将面积为a的平方的小正方形BGFE与面积为b的平方的大正方形ABCD放在一起(b>a>0)用a、b表示△AFC的面 如图,将面积为a的二次方的小正方形与面积为b的二次方的大正方形放在一起(b大于a大于0),用a、b表示三角形ABC的面积。 如图,将面积为a的平方的小正方形和面积为b平方的大正方形放在一起(b>a>0),请用a、b表示三角形ABC的面积 如图,将边长为1的小正方形,与边长为a的长正方形放在一起(a大于1),用含a的代数式表示ABC的面积怎么插图片~