水的故事的作文我们的生活中存在不少浪费资源和污染环境的现象,针对这些现象以 水的故事 为题,写一篇环保主题的文章.COME ON!

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/25 11:01:59
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水的故事的作文
我们的生活中存在不少浪费资源和污染环境的现象,针对这些现象以 水的故事 为题,写一篇环保主题的文章.COME ON!

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水的故事
我是一条鱼,妈妈总是这样说.是的,因为我对于水有一份特别的钟爱.我喜欢站在溪水边,看它们潺潺地从我面前流过,看它们起起落落,感受生命的灵动.我喜欢触摸流水,感受生命的鲜活.我喜欢听流水拍打石头的脆响,因为它正在叙述动人的故事. 时光斗转,流水把我带到了一座孤楼前.我看到了楼阁上一个消瘦的面孔,那是李煜.他哀婉地唱道：“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.”他凄清的曲调在我的耳畔回响.那是个怎样无奈的心情.故国不在,江山不在,龙椅不在.惟有雕栏玉砌能证明他曾经的辉煌.而那又怎样.流水带走了他的忧愁,他的富贵,他的朱颜. 流水又把我带到了一座小院前.我看到了一个女子倚在亭中,她痴痴地看到院中零落的花朵,风吹起了她未梳红妆的脸庞.那是怎样的凄凉,无助.“闻说双溪春尚好,也拟泛青舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.”她——李清照,不再有当年“生当做人杰,死亦为鬼雄”的豪迈.岁月的流水洗去了她的锐气,生活的磨难让她不得不放下那份傲气.“试问卷帘人,却道海棠依旧.”“帘卷西风,人比黄花瘦.”“才下眉头,却上心头.”那是何等的一份悲凉,寂寞. “桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.”这是大文豪李白与好友汪伦送别的诗句.不远处,我看到两个依依不舍的朋友在送别.千尺的潭水啊,你告诉了我什么是真正的友谊,难舍难分,只恨相见甚晚. 大江边上,我听到了苏东坡在高歌,他的豪迈一洗李煜、易安居士带给我的惆怅.“大江东,去浪淘尽,千古风流人物.”惊涛拍岸中,我看见的是苏轼闲适的心情.那是怎样的一种心境,胸怀着对古人的敬意,他也许在告诉我不论遇到什么样的挫折,都不能失去对生活的希望. 我的双手仍旧捧着流水,刚才流水告诉了我那么多的故事.它让我看到了李清照的柔情,李商隐“斜晖脉脉水悠悠”的怅惘；太白桃花潭的送别,让我想到“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”的友情；苏轼泛赤壁的雄壮,让我想到毛泽东“金沙水拍云涯暖”的豪情. 听流水的故事,体现华夏文明长河的渊远,更让我学会面对人生挫折时的不屈与豪迈.

水的故事作文（六年级）我们的生活中存在不少浪费资源和污染环境的现象,针对这些现象以 水的故事 为题,写一篇环保主题的作文怎么写?谁有范文? 水的故事的作文我们的生活中存在不少浪费资源和污染环境的现象,针对这些现象以 水的故事 为题,写一篇环保主题的文章.COME ON! 同学们,我们的生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象呢,针对这些现象,请你以水的故事为题,同学们,我们的生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象呢,针对这些现象,请你以谁的故 生活中存在不少浪费资源和污染环境的现象的资料有哪些? 在我们的生活中,存在不少浪费资源和污染环境的现象.就你所见的,发挥想象,写一篇关于保护环境的文章.急 不是看图作文?生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象，我们可以针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映。 生活中存在浪费资源的问题 “水的故事”作文500字就是6年级语文R版第四单元达标卷作文上的第一题,题目读给你听：1.同学们,我们生活中还不少浪费资源和污染环境的现象呢!针对这些现象,请你以水的故事为题,写一 生活中存在不少浪费资源和污染环境的现象,请你针对这些不良现象,写一份建议书. 生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象针对这些写一份建议书生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象,我们可以针对这些不良现象,想有关部门写一份建议书,提出自己的看法和建 《水的故事》作文500字,要500～600字,不要太长.就是6年级语文R版第四单元达标卷作文上的第一题,题目读给你听：1.同学们,我们生活中还不少浪费资源和污染环境的现象呢!针对这些现象,请你 生活中我们有哪些浪费水的现象 环保建议书!生活中还存在不少浪费和污染现象!我们可以针对着不良现象写一份建议书、、 还可以写身边的现象 来谈谈.一定好好报答!提的建议要能办到!求咯! 求六年级上册第四单元作文建议书只有几分钟的时间,大家速回答,不要网上复制的作文,急要300字之间,：生活中,还存在不少浪费资源和污染环境的现象,我们可以针对这些不良现象,写份建议书 作文：关于环保的建议书生活中,还存在不少浪费资源和污染环境的现象,根据这些不良现象,写一份建议书,提出自己的看法和意见 生活中存在的水资源的浪费与污染 生活中存在的浪费资源和污染环境的现象? 生活中存在不少浪费资源和污染环境的现象,请你针对这些不良现象,写一份建议书.最好是自己写的!急!