应用题的解题思路和计算过程加工一批零件,原计划按5:3配给甲乙两人.如果他们同时开工就可以同时完成任务.石击某种原因,两人同时一开工,甲的工作效率就比原计划降低40%,一的工效不变.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/08/27 15:36:14
应用题的解题思路和计算过程加工一批零件,原计划按5:3配给甲乙两人.如果他们同时开工就可以同时完成任务.石击某种原因,两人同时一开工,甲的工作效率就比原计划降低40%,一的工效不变.应用题的解题思路和
应用题的解题思路和计算过程加工一批零件,原计划按5:3配给甲乙两人.如果他们同时开工就可以同时完成任务.石击某种原因,两人同时一开工,甲的工作效率就比原计划降低40%,一的工效不变.
应用题的解题思路和计算过程
加工一批零件,原计划按5:3配给甲乙两人.如果他们同时开工就可以同时完成任务.石击某种原因,两人同时一开工,甲的工作效率就比原计划降低40%,一的工效不变.这样,当乙完成自己任务后,立即帮助甲一起加工,又经过2小时完成全部任务.如果这批零件全由乙单独加工,需( )小时完成.
请仔细读一读。
应用题的解题思路和计算过程加工一批零件,原计划按5:3配给甲乙两人.如果他们同时开工就可以同时完成任务.石击某种原因,两人同时一开工,甲的工作效率就比原计划降低40%,一的工效不变.
16小时
说明:
按照原计划时间:甲应该能够完成整个任务的5/8,乙可以完成整个任务的3/8
但由于甲的工作效率降低了40%,即在计划时间内,仅能完成原5/8任务的60%,即整个任务的3/8,也就是甲目前的工作效率与乙相同.
在计划时间结束时,甲乙二人实际完成整个任务的6 / 8 = 3/4,剩余1/4的任务又花费甲乙二人2个小时时间,如果这部分工作让乙一个人做则需要4个小时,进而得出,如果全部任务让乙一个人完成需要4x4 = 16小时.
应用题的解题思路和计算过程加工一批零件,原计划按5:3配给甲乙两人.如果他们同时开工就可以同时完成任务.石击某种原因,两人同时一开工,甲的工作效率就比原计划降低40%,一的工效不变.
张师傅加工一批零件,完成计划的七分之十后,又加工了100个,比计划超额五分之一,原计划加工多少零件?求计算的过程.解题的思路 .张师傅加工一批零件,完成计划的十分之七后,又加工了100
加工一批零件,计划每天加工30个,72天完成,实际每天加工6个,实际每天加工6个,实际多少天完成?用比例方法解,需计算过程和分析思路.
一批零件,有解题思路一批零件,师傅单独加工要八小时,徒弟单独加工要六小时,现在师徒合作,做完后徒弟做了120个,求零件的数量
应用题的解题思路
三人加工一批零件.甲加工零件是总数的十分之三多30,乙和丙加工的零件是甲的三分之五.求加工零件总量求答题思路和解决方法.
应用题(要说清解题思路)一批零件,原计划按8∶5分配给师徒二人加工,实际师傅加工了1600个,超过分配任务的25%,徒弟因故只完成了分配任务的60%,徒弟实际加工多少个?
解题过程和思路
d师徒两个人共同加工一批零件,已经完成了全部的4/5,其中5/8是师傅加工,已知徒弟加工了108个,这批零件共多少个?要解题思路
车间需要加工一批零件如果由师傅单独做要6天完成……这道题的解题思路是什么一定要有解题思路!车间需要加工一批零件,如果由师傅单独做要6天完成,如果交给徒弟单独做要9天完成.师傅先
物理应用题的解题思路
一批零件,让甲单独加工,要6小时,现甲乙两人同时加工,完成时,甲比乙多加工18个,两人加工的零件个数的比是3:2.乙每小时加工多少个零件?不要方程,解题思路
这一题的解题过程,和思路.
这道题的解题思路和过程是什么
师徒两人3小时合作加工完一批零件,师傅单独做需要8小时.完成时,徒弟加工了了这批零件的几分之几?(注意,不要用那谢6年级不懂的解题思路.)
师傅和徒弟二人加工一批零件,徒弟加工的数是师傅的5分之4,师傅比徒弟多加工120个.这批零件有?说思路要说思路才采纳
百分数乘除法应用题的解题思路和方法是什么?
100分求初中所有应用题题型.包括详细的解题过程和思路.最好传授点方法