蒙娜丽莎之约一课讲了什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 11:25:04
蒙娜丽莎之约一课讲了什么?蒙娜丽莎之约一课讲了什么?蒙娜丽莎之约一课讲了什么?先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的情景；接着介绍了《蒙娜丽莎》画像,具体介绍了画的尺寸大小,人物
蒙娜丽莎之约一课讲了什么?
蒙娜丽莎之约一课讲了什么?
蒙娜丽莎之约一课讲了什么?
先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的情景；接着介绍了《蒙娜丽莎》画像,具体介绍了画的尺寸大小,人物的外形,特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑,以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景；最后告诉大家,蒙娜丽莎给人带来心灵的震撼,留下了永不磨灭的印象.
1.“我”与同伴到纽约欣赏《蒙娜丽莎之约》。这幅画是世上著名的作品之一，但前来观看的人超出了“我”的想象。 蒙娜丽莎的样子恬静宜人，在她的表情中亲切但又悲伤，淡淡的微笑中又有几分矜持。达芬奇那天才的想象令人敬佩。蒙娜丽莎的姿势大方端庄，仿佛蕴含着山峦、石桥、河流的神秘感。“我”只是在她面前停留了几分钟，但她已经成为了“我”生命的一部分。
2.课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候...
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1.“我”与同伴到纽约欣赏《蒙娜丽莎之约》。这幅画是世上著名的作品之一，但前来观看的人超出了“我”的想象。 蒙娜丽莎的样子恬静宜人，在她的表情中亲切但又悲伤，淡淡的微笑中又有几分矜持。达芬奇那天才的想象令人敬佩。蒙娜丽莎的姿势大方端庄，仿佛蕴含着山峦、石桥、河流的神秘感。“我”只是在她面前停留了几分钟，但她已经成为了“我”生命的一部分。
2.课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏 蒙娜丽莎 的心情和此画来纽约展出的原因；接着介绍了 蒙娜丽莎 画像，具体介绍了画的尺寸大小，人物的外形，特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘微笑，以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景；最后告诉大家，蒙娜丽莎给人带来心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。
收起
眼泪
蒙娜丽莎之约一课讲了什么?
27蒙娜丽莎之约特别描写了蒙娜丽莎的什么和什么,以及什么?
《蒙娜丽莎之约》读了这段文,你感受到了什么
《蒙娜丽莎之约 》作者看到这幅画想到了什么
蒙娜丽莎之约描述了什么接着介绍了什么;最后告诉大家什么
蒙娜丽莎之约一课中,第五自然段采用了什么结构,由什么到什么进行叙述
求读了《蒙娜丽莎之约》有感
蒙娜丽莎之约一课中,可以提什么问题?
27蒙娜丽莎之约特别描写了蒙娜丽莎的什么和什么,以及什么?那读了第六段后,感受到了什么?
27蒙娜丽莎之约中,作者用细腻的笔触.传神的语音介绍了《蒙娜丽莎》画像,具体介绍了什么和什么?
《蒙娜丽莎之约》语文题：读了这段文字,你感受到了什么?
读了蒙娜丽莎之约第五自然段后你有什么感受
六年级上学了27课蒙娜丽莎之约 有什么收获
蒙娜丽莎之约 笑的那一段,用了什么修词手法
蒙娜丽莎之约中文章开头写了参观人群,是为了什么?
《神曲》《蒙娜丽莎》体现了什么精神
蒙娜丽莎之约 描绘蒙娜丽莎是按什么顺序写的
蒙娜丽莎之约,是一次什么之约,__________________________________________.以“蒙娜丽莎之约，是一次_________之约，__________________________________________”来写几句话，说说自己对蒙娜丽莎的感受.