大学判断题:长句和短句各有其修辞作用,只要使用得当都能提高表达效果.(请说明是对还是错,并且给出理由.因为书没有发,所以只有求大家解题了)长句和短句各有其修辞作用,只要使用得当都
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/28 01:39:00
大学判断题:长句和短句各有其修辞作用,只要使用得当都能提高表达效果.(请说明是对还是错,并且给出理由.因为书没有发,所以只有求大家解题了)长句和短句各有其修辞作用,只要使用得当都
大学判断题:长句和短句各有其修辞作用,只要使用得当都能提高表达效果.
(请说明是对还是错,并且给出理由.因为书没有发,所以只有求大家解题了)
长句和短句各有其修辞作用,只要使用得当都能提高表达效果.
答:
理由:
大学判断题:长句和短句各有其修辞作用,只要使用得当都能提高表达效果.(请说明是对还是错,并且给出理由.因为书没有发,所以只有求大家解题了)长句和短句各有其修辞作用,只要使用得当都
对的
理由:
长句和短句各有修辞效果.长句的修辞效果是表意严密、精确、细致,语意贯通,气势磅礴.政论文、科技文、文学评论及文学作品中描写自然景物或人物的心理状态多选用长句.短句的修辞效果是短小精悍、生动明快、活泼有力、节奏性强,能简明扼要地叙述事实,简洁生动地表现人物、事物的迅速变化,表达作者（人物）紧张、激越的情绪或果断、肯定的语气.高明的作者往往是长句、短句兼用,错落有致,各尽其妙.
长句和短句也各有修辞效果。长句的修辞效果是表意周密、严谨、精确、细致。如：
①“找一个最爱的深爱的心爱的人来告别单身，一个多情的痴情的绝情的无情的人来给我伤痕。”（《单身情歌》）
②“有谁孤单却不期盼一个梦想的伴，相依相偎相知爱的又美又暖。”（《我想我是海》）
短句的修辞效果是表意简洁、明快、灵活。如：
①“看一看花花世界原来像梦一场，有人哭，有人笑，有人赢...
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长句和短句也各有修辞效果。长句的修辞效果是表意周密、严谨、精确、细致。如：
①“找一个最爱的深爱的心爱的人来告别单身，一个多情的痴情的绝情的无情的人来给我伤痕。”（《单身情歌》）
②“有谁孤单却不期盼一个梦想的伴，相依相偎相知爱的又美又暖。”（《我想我是海》）
短句的修辞效果是表意简洁、明快、灵活。如：
①“看一看花花世界原来像梦一场，有人哭，有人笑，有人赢，有人输，到结局还不是一样？”（《朋友别哭》）
四个短句把社会上的一些人刻画得十分形象，且简洁利索。
再如：
②“……你心中，我最重，悲欢共，生死同……”（《霸王别姬》）
短句的使用强化了情绪的紧张与悲痛感，仿佛内心步步紧逼，阵阵抽搐，让人压抑得难以喘息。
还流行一种绕口令式的长句型，大节奏中套着小节奏，长句中包含着短句。试看《男孩子与女孩子》：
“男孩子是风男孩子是雨男孩子粗心大意/男孩子见到女孩子总是炫耀自己/男孩子想叫女孩子喜欢却惹她生气/男孩子不知怎样才好心里总着急……”
这样的句式节奏有了更大的灵活性，更适合表现现代男孩的个性。
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应该对！！！！！！！！！！
因为所以科学原理！！！！！
不说也可以！！！！！！！！