50分,第一题：一个角是另一个角的3倍,且小角的余角与大角的余角之差为20°,求这两个角的度数第二题：已知线段AB=20,D是AB上一点,BD=8,点C是AD的重点,求AC的长.第三题：当X为何值时,4(2-X)/5的值
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/28 14:44:14
50分,第一题：一个角是另一个角的3倍,且小角的余角与大角的余角之差为20°,求这两个角的度数第二题：已知线段AB=20,D是AB上一点,BD=8,点C是AD的重点,求AC的长.第三题：当X为何值时,4(2-X)/5的值
50分,
第一题：一个角是另一个角的3倍,且小角的余角与大角的余角之差为20°,求这两个角的度数
第二题：已知线段AB=20,D是AB上一点,BD=8,点C是AD的重点,求AC的长.
第三题：当X为何值时,4(2-X)/5的值不小于1,这时最大的整数X是多少?
第四题：已知一个角的余角是这个叫的补角的四分之一,求这个角的补角.
要过程啊————全一点————作业太多懒得做类...
感谢哈、、1
50分,第一题：一个角是另一个角的3倍,且小角的余角与大角的余角之差为20°,求这两个角的度数第二题：已知线段AB=20,D是AB上一点,BD=8,点C是AD的重点,求AC的长.第三题：当X为何值时,4(2-X)/5的值
第一题：设一个角为X,另一个角为3X
90°-X-(180°-3X)=20°
90°-X-180°+3X=20°
2X=110°
X=55°
一个角为55°,另一个为165°
第二题：BD=8,AB=20,AD=20-8=12
C是AB的中点,AC=AD/2=6
第三题：4(2-X)/5≥1
2-X≥5/4
-X≥-3/4
X≤3/4
最大的整数X是0
第四题：设这个角为X
4(90°-X)=180°-X
360°-4X=180°-X
180°=3X
X=60°
这个角的补角是120°
第一题： 一个角是另一个角的3倍，且小角的余角与大角的余角之差为20°，求这两个角的度数
设小角为X大角为Y
Y=3X
（90-X）-（90-Y）=20
解得X=10、Y=30
第二题：已知线段AB=20，D是AB上一点，BD=8，点C是AD的重点，求AC的长。
因为线段是均匀图形，所以点C是AD的重点，这个重点就是中点
第一种情况：D在AB...
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第一题： 一个角是另一个角的3倍，且小角的余角与大角的余角之差为20°，求这两个角的度数
设小角为X大角为Y
Y=3X
（90-X）-（90-Y）=20
解得X=10、Y=30
第二题：已知线段AB=20，D是AB上一点，BD=8，点C是AD的重点，求AC的长。
因为线段是均匀图形，所以点C是AD的重点，这个重点就是中点
第一种情况：D在AB线段内时，因为BD=8，所以AD=12，点C是AD的中点，故AC=6
第二种情况：D在AB线段外时，因为BD=8，所以AD=28，点C是AD的中点，故AC=14
收起
90-x -( 90-3x)=20
x=10 3x=30
AC=6 或14
(8-2x)/5≥1
8-2x≥5
3≥2x
x≤1.5
x=1
90-x=(180-x)×1/4
360-4x=180-x
3x=180
x=60 180-60=120
现在你应该写好了。
1 设小角A大角3A 小角余角90-A，大角余角90-3A 列关系式得A=10
2 AB=20 BD=8 AD=12,C是AD重点即中点，那AC=6
3 4(2-X)/5≥1 解不等式得X≤3/4 所以是X=0
4 设角为A 余角90-A，补角180-A，根据题列关系式(90-A)4=180-A得A =60