『聪字是什么.』即：（耳/眼/口/心.）
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/27 11:23:24
『聪字是什么.』即：（耳/眼/口/心.）
『聪字是什么.』即：（耳/眼/口/心.）
『聪字是什么.』即：（耳/眼/口/心.）
〈聪〉：是由四个很重要的组成部分：耳朵/眼睛/嘴巴/心.特别是在生活中、学习方面更需要全面性掌握做到做好.耳朵会听（听,包裹会打听、倾听和做笔记）；眼睛会看（看,包裹看得见的和看不见的）；嘴巴会说（说,包裹会演会讲、会沟通）；最终是用心去悟（悟,觉察、觉醒、觉悟,悟过才是真正自己的）.这样才会让人“聪明”起来.每个人来到这个世界,从小到大,从牙牙学语到学会说话,从无所知到有所知,从单身到建立家庭,从打工到创业.所有这一切的一切,都是通过学习而得来的.「学习是一种欲望」.学习的本身带有很强的目的性.每个学习的人都有各自不同的、明确的目的性.有欲望,就一定为欲望而建立去学习的欲望.与此同时,学习欲望越强烈,所追求的欲望也会更强烈.「学习是一种美德」.中国是文明的古国,儒、道、施“三教”合一.影响最深远的是儒家思想.儒家思想所崇尚的“仁、义、礼、智、信”.可以说是中国人每个家庭的传世家训.这是中国人的美德,学习使这种美德得以发扬光大.所以说,学习本身也成为一种美德.「学习是一种习惯」.习惯在生活中形成.而好习惯都是在逆境中不自觉的养成.同样,学习也需要养成习惯.学习不一定都能成功,但不学习就一定不能成功.学习养成习惯了,你就习惯学习了.学习是成功的习惯,只有养成成功习惯,离成功就不远了.养成成功习惯不仅是最重要的,.而且是每个要成功的人唯一要做的事情.「学习力.即接受训练的能力」.接受训练的能力,也是一个人的一种能力.大凡一个有作为、有成就的人,一般都有接受训练的能力.只有主动地接受训练,才能走向成功.不成功的人所以不成功的原因,就是不能主动地接受训练.一个人接受训练的能力,必须具备：〈 学习潜质.〉学习潜质指的是学习的天赋和学习的潜力.每个人都有很好的学习天赋,都有很大的学习潜力.人的大脑智慧利用,只占整个大脑的百分之一.百分之九十九还有待于开发.每个人并非笨,也并非愚钝,天生就具备了很好的学习潜质.〈 学习意愿.〉学习意愿指的是学习的欲望和学习的愿望.一个人有了学习的欲望和学习的愿望时.就愿意接受需要学习的一切.由欲望而产生学习愿望,主动接受训练.这样,就能保持始终如一的目的性和方向感.〈学习态度.〉态度是财富.拥有的财富的多与少,是由你的态度决定的.改变态度,将会改变你的人生.大凡成功之人都有一个正确的观念和良好的态度.自信并且承诺.有三种不同的态度产生完全不同的三种结果：一种是悲观者,抱怨风向； 一种是乐观者,期待风的转向； 一种是领导者,调整风帆.风是自然力,又是不可抗力,不有你我所决定.是抱怨它呢,或是期待它的转向；还是调整自己的风帆,驾驭风向而永往直前?每个人都可以选择自己的态度.〈学而优则仕.〉古代的科举制度,当今的文凭竞争.都是透过学习而走向成功的一种典范.学习才能健康成长,停止学习,有两件事情会发生：一是不可能富有,一是不可能快乐.学习才能知道不知道的,只知道你所知道的,却不知道你所不知道的,学习就可以知道你所不知道的.学习才能提升自身能力,提升应对能力,与时俱进.〈学习最适宜的方法.〉每个人喜好不同,学习适应方法也不尽相同.一般在传授施教过程,用录音录像、DVD、影视片、板书同时并举.以调动每个人的听觉/视觉/并营造一种好的会议氛围.使受众者满足听觉：听磁带、CD；视觉：看书、看影视、看板书；感觉：营造会议氛围和环境,从而达到学习效果.〈学习是一种付出.学习由努力程度而决定.很多人找到的借口是我没时间,其实并不然.对于学习这件事情来说,不是缺乏时间,而是缺乏努力.消遣不会有结果.此刻把时间用于消遣的人,即便是有梦想也是在做白日梦.此刻把时间投资学习的人,就有机会圆梦.学习的痛苦只是暂时的.学习的付出,对有些人来说,也可能是一种痛苦.但这种痛苦只是暂时的,而未学到的痛苦乃是终生的.学习这件事情虽然不是人生的全部.但一个人连人生的一部分都做不到,那又还能做到什么呢?!