高中的选修和必修有什么区别?各科的选修有多少?请详细一点……,方便的话给我透露一下.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/20 04:41:26
高中的选修和必修有什么区别?各科的选修有多少?请详细一点……,方便的话给我透露一下.
高中的选修和必修有什么区别?各科的选修有多少?
请详细一点……,方便的话给我透露一下.
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选修和必修的区别楼上的已经讲了. 对于各科选修,我只能告诉你我知道的. 语文：选修1 唐诗宋词元散曲选读 选修2 唐宋散文选读 选修4 中国现代散文选读 选修13 《论语》选读 数学：选修2-1 选修2-2 选修2-3 英语有选修6、7、8、9、10、11、12等,记不清 物理有选修3-1、3-2、3-3、3-4、3-5 化学有选修1、2、3、4、5、6 生物有选修1（生物技术实践）、2、3（现代生物科技专题） （我是理科生）
选修课与必修课共同作用于学生的发展，但由于选修课的目标旨趣、任务功能、教学途径和方法乃至考核评价具有自身的特点，我们不能直接将必修课教学的做法简单移入选修课教学中，应深入研究选修课教学的特殊性。那么，选修课教学究竟有哪些特点呢？这里通过与必修课的比较来加以说明。 从教学目标看，必修课侧重共同知识、技能、素质的形成，为学生的终身发展奠定共同的根基，而选修课则侧重拓展学科视野，深化学科知识与技能，发展...
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选修课与必修课共同作用于学生的发展，但由于选修课的目标旨趣、任务功能、教学途径和方法乃至考核评价具有自身的特点，我们不能直接将必修课教学的做法简单移入选修课教学中，应深入研究选修课教学的特殊性。那么，选修课教学究竟有哪些特点呢？这里通过与必修课的比较来加以说明。 从教学目标看，必修课侧重共同知识、技能、素质的形成，为学生的终身发展奠定共同的根基，而选修课则侧重拓展学科视野，深化学科知识与技能，发展学生的特长、个性。从教学功能看，必修课传授基本的科学文化知识、技能、技术，保障基本学力，培养基本素质，奠定个性化发展和终身学习的基础。而选修课则着眼于学科知识的拓展、深化，满足学生的兴趣爱好，发展学生的个性与特长。 从教学内容看，必修课强调知识技能的基础性、基本性、系统性与完整性，内容比较稳定，而选修课则关注较深、较广、较新的知识技能与当代社会生活中的重大问题，有较大的弹性，且须随时代变化及学生的要求进行及时调整。从教学方法看，必修课实施应循序渐进、线性推进，注重课堂讲授，讨论探究和加强基本技能的训练，而选修课则可跨越跃进，以非线性的方式加以实施，专家讲座、学生自学、讨论、实践为其基本形式。当然，这种区分仅具有相对的意义，对那些学科课程中的选修模块来说，其教学与必修模块的教学有许多共同之处，不过，即便如此，选修课与必修课的设置旨趣、任务功能仍有区别，不能混同二者的差别。 因此，我们应注意研究选修课的特点，根据选修课自身的特点与规律实施教学，努力提高教学质量。 ····························· 必修课每个省市是相同的，因为有教改实验区，所以不是为各省都相同。 必修/选修会分文理，高二理科的部分内容对文科生来说就是选修，会考不考。 必修：地理，历史，政治，物理，化学，生物，数学，语文，英语。 选修：音乐，美术。 其中对理科来说，史地政，高三课本为选修。 对文科生来说：理化生，高三课本为选修。 具体内容课本上都有表明。 很高兴为你解答 谢谢
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