周恩来小时候的成长故事都写的是长大了的故事,能写小时候的故事吗?

周恩来小时候的成长故事都写的是长大了的故事,能写小时候的故事吗?
周恩来小时候的成长故事
都写的是长大了的故事,能写小时候的故事吗?

周恩来小时候的成长故事都写的是长大了的故事,能写小时候的故事吗?
周恩来从小志高,12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言.
　　1911年年底,周恩来在沈阳东关模范学校上学.这一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”.当时正是中国社会发出剧烈变动的时期.孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府,结束了中国两千年的封建统治.很多人,特别是年青人思想困惑,没有明确的理想追求,没有人生奋斗的目标.校长讲“立命”,就是给学生讲怎样立志.
　　魏校长讲到精彩处突然停顿下来,向学生提出一个问题：“请问为什么读书?”
　　教室里静静的,没有一个学生回答.
　　“如果没有人回答,我就一个个问了!”
　　魏校长走下讲台,指着前排一同学说：“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书!”,“就是为了光宗耀祖.”魏校长又向第二个学生,回答是：为了明礼而读书.第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子,他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的.”同学们听了哄堂大笑.
　　校长对这些回答都不满意,摇了摇头又到周恩来面前,问道：“你是为什么而读书?”
　　周恩来在学生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命刚刚成功,他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子,这是很不简单的一件事,因为满清政府规定,所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子,以表示忠于清朝朝廷,不留辫子就要杀头.周恩来是第一个剪掉辫子的学生,所以,大家都很佩服他.
　　周恩来站起身来,教室里静悄悄的,大家都在等待他的回答.周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书!”
　　“为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话,表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向.
　　魏校长没有想到,竟然有这样出众的学生,非常高兴.他示意让周恩来坐下,然后对大家说：“有志者,当效周生啊!”意思是说,有志气的青年,都要向周恩来学习啊!
　　同学们,你们现在是学生,你们有什么样的志向啊!我想,我们应该向敬爱的周总理学习,从小立志.立志就是树立一个崇高的人生目标,然后,为实现这个目标坚持不懈,奋斗不止,为人民,为国家做出贡献,这样一生才有意义.
　　周恩来1898年3月5日出生于江苏省北部的淮安县.这里位于淮河和宋杭大运河交汇的地方,是一片水草丰盛的草原.
　　周恩来的祖父叫周殿魁,原是浙江绍兴人,后来在淮安县当师爷,到晚年才捞到一个知县的职位,但前任知县有后台,迟迟不离位,拒不交印.周殿魁正式走马上任不久就去世了,家业就逐渐衰落.
　　周殿魁有4个儿子,周贻庚、周贻能、周贻奎、周贻（）,周恩来的父亲周贻能排行老二,老大周贻庚一直在沈阳做小职员,他的父亲也在外面做事,挣钱都不多.老三周贻奎长期有病,老四周贻（）,是周恩来的养父,二十几岁去世.
　　周恩来有3位母亲：生母万氏,万冬儿；养母陈氏,乳母蒋江氏.3位母亲对他都很好,对他都有重要的影响.生母万氏教给他处事,养母给了他启蒙教育,乳母主要教他做事.
　　生母万氏,万冬儿,是淮阴县一家大户的女儿.周恩来的外祖父万青选是淮阴县知县,但在周恩来出生后不久就病逝了.周恩来的生母万氏从小跟着外祖父经常出入于官府大户,见过大世面,在周家也是她支撑门户,善理家财.周家逆运败落,但终究是有名望之家,婚丧嫁娶,逢年过节,迎来送行,求人办事,万氏都办得井井有条,体体面面.生母万氏处理这些应酬时,总把周恩来带在身边,使他增长了许多见识.后来,周恩来身为总理,日理万机,是深受全国人民爱戴的大管家.这里面有生母万氏的熏陶.养母陈氏知书达理,是周恩来的启蒙老师,对周恩来性格的形成影响很大.从小陈氏教他念书识字,5岁就学儿歌和唐宋诗词,万氏还给他讲“窦娥冤”、“西厢记”、太平天国和义和团.周恩来对养母的感情甚至超过生母,他称养母为娘,称生母为干妈.养母陈氏去世后,周恩来写过一篇《念娘文》,满怀深情地说道：“直到今天,我还得感谢母亲的启发,没她的爱护,我不会走上好学的道路.”“慈母终日守在房中不出门,我的好静的性格是从她身上继承过来的.”周恩来从乳母那里学习了家事,让她了解了农民的生活.蒋妈妈是个“粗人”,但是她讲的话周恩来很爱听.她给周恩来讲了许多家事,告诉周恩来从播种稻种到舂大米要经过多少道工序；瓜是怎么用瓜籽种出来的；为什么有的人不走路,总是让人用黄包车拉着走.有一年冬天,周恩来还按蒋妈妈说的把一把瓜籽种在花坛里,天天浇水,就是长不出苗来.周恩来去问蒋妈妈是怎么回事,原来,要到春天种才行,冬天怎么能种呢?第二年春天,周恩来又将瓜籽种下,果然出苗了,还结出了几个大南瓜,周恩来高兴得很.后来,周恩来回忆说：“我的妈妈把我带到大运河她自己的家里,我从那里了解到劳动人民是如何生活的.”周恩来在天津读书时,蒋妈妈不顾行路艰难,还去看望她.周恩来高兴极了,陪蒋妈妈在天津到处去看看,临走时送她一个搪瓷碗,请她保重身体!
　　1907年,周恩来的生母万氏得了胃癌,不幸去世.1908年,养母陈氏也患肺结核病逝.那时,周恩来刚满10岁,父亲又远在他乡,不得不像成年人担起家庭的重担.他含着眼泪葬送了两位母亲,挑起了生活的重担.
　　周家本来经济状况就不好,加上给两位母亲治病、安葬,又花了不少钱,周恩来不得不经常出入于当铺,把家里值点钱的东西都当了出去换钱维持生活.东西当净了,又硬着头皮向亲戚借钱.可有的亲友在周家兴旺时常登门拜访,如今周家败落了,却没有一个人帮忙,世态之炎凉使周恩来很有感触,真是“贫居闹市无人向,富在深山有远亲”.
　　周恩来靠自己的劳动来维持生活.他把自家花园改成了菜园,种上了玉米,南瓜和豆角.当时他还很小,没有锄头高,但是他不怕吃苦,辛勤耕耘.秋天,玉米和南瓜都长得好大好大,成了一家人的主要口粮.人民间的贫富之分,使周恩来认识到是社会黑暗造成的,从此,萌发了反封建的意识.
　　周恩来12岁那年,大伯周贻庚托堂伯周贻谦把他带到了沈阳.大伯父一直单身在沈阳,大伯母远在天津,周恩来来到沈阳,大伯父非常高兴.他喜欢喝绍兴黄酒,常常让侄儿陪他喝几盅.
　　周恩来来到沈阳是夏天 ,可是这里与家乡的景色大不一样,看不到美丽的岸柳,看不到无垠的绿浪,只看到那稀疏的野花.本来,大伯父要让他在沈阳读书,但是学校在修道,先让他去堂伯父那儿的银岗书院读了半年,然后进了沈阳的东关模范学校,一学3年.
　　东关模范学校是一所新学堂,开设的课程不少,有修身、国文、算术、历史、地理、格致（物理）、英文、图画、歌唱、体操等几门课,既学经书,又学西方的哲学,周恩来喜欢.学校里有钱人家子弟多,周恩来虽然家境不好,但学习非常刻苦努力,经常名列前茅,可以说是德才兼备,德智体全面发展,老师和同学们都很喜欢他.
　　在东关模范学校的3年,周恩来勤奋刻苦博览群书,学到了很多知识.他上课专心听讲,遵守纪律,课后认真按时完成作业,进步很快,各门功课成绩都不错,特别是作文、书法和英文,每学期他都名列第一.他的作文经常受到老师表扬,让全班同学传阅,有的作文,比如他写的《奉天东关模范学校第二周年纪念日感言》一文,立意新颖,论述精辟,表达了强烈的爱国思想,因而轰动了全校,并在全省举办的教育成绩展览会上展示,还收入《学校国文成绩》一书.有一位历史教师高戈吾,发现周恩来聪明、勤奋、爱国、求上进,非常喜欢他,经常借给他一些反映历史上热心变革的政治家,思想家的著作.周恩来先后阅读了陈天华的《猛回头》、《警世钟》和邹容的《革命军》等著作.他还在课外读了《离骚》、《史记》、《汉书》等历史文学者作,他特别赞赏《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想.周恩来得到许多教师的赞赏,如国文老师在他的作文上批语：“教不如此,不足以言教,学不如此,不足以言学,学校不如此,不足以言学校,文章不如此不足以言文章.”还感慨地说：“我教了几十年书,从未见过这样好的学生,为这样的学生,就是呕心沥血也心甘情愿.”
　　在学校里,周恩来生活非常俭朴,每天,他就带两个“火烧”上学,穿着十分朴素,夏天总是穿一件白长衫,冬天,也只有一件单薄的青年袍,外面罩一件洗白了的兰大褂.但是,他对别人非常关心.有一次,周恩来去打开水,看到烧火的校工吴老头病在床上,他急忙走到床前,端水喂药,而且,还掏出自己仅有的8个铜元说：“您用它买点药吧!”吴老头知道周恩来非常节约,连买书的钱都是从嘴上省出来的,就说：“孩子,你来看我,我就很高兴了,你的生活也不宽裕,我怎么忍心收你的钱呢!”周恩来诚挚地说：“大爷,你别客气了.你快点治好病,让大家喝上您烧的开水是最要紧的啊!”吴老头紧紧握住周恩来的手,老泪纵横.
　　周恩来在东关模范学校期间,还非常注意锻炼身体.一开始他从淮安到沈阳很不适应.冬天,那里是冰天雪地,北风呼啸.别的同学在外面玩得非常高兴,可是他却宁在火炉旁,他想,如果没有好的身体,振兴中华岂不是一句空话.于是,他下决心好好锻炼身体.
　　他每天早上从家跑到学校,下午放学再从学校跑回家,从不间断.当时,都是土路,无风三尺土,下雨一身泥.冬天凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样,吹得喘不上气来.他还积极参加体育课,踢球,打拳,做体操,还用冷水擦身,他最喜欢的运动是踢“熊头”.这种运动和踢足球差不多,但当时条件差,连球门都没有.在球场上他勇敢得像小老虎.有一次,他们这个班输了一个球,有的同学垂头丧气,周恩来说：“没关系,咱踢球不是为了赢几个球啊!”那个同学不理“那是为什么啊?”周恩来说：“我们踢球,最主要的是练好身体报效中华啊!只要能煅练好身体,输几个球算得了什么!”