仿照下面句子,以水果为内容写两个句子.1.春天的杨梅吮吸着甘露,在雨水中欢笑.2.夏天的西瓜（ ）.仿照下面句子,以水果为内容写两个句子.1.春天的杨梅吮吸着甘露,在雨水中欢笑.2.夏天的西

仿照下面句子,以水果为内容写两个句子.1.春天的杨梅吮吸着甘露,在雨水中欢笑.2.夏天的西瓜（ ）.仿照下面句子,以水果为内容写两个句子.1.春天的杨梅吮吸着甘露,在雨水中欢笑.2.夏天的西 仿照句子造句请以“梦想与现实”为内容,仿照下面的实例写两个句子,要求每个句子都采用比拟的修辞手法,两个句子之间构成对偶.太阳热烈,奔放,带着万丈光芒,给生灵以活力；月亮温馨,宽 请以“社会与和谐”为内容,仿照下面的示例写两个句子.例：太阳热烈、奔放,带着万丈光芒,给生灵以活力；月亮温馨、宽容,带着无际清辉,给万物以安宁. 下面的句子依次采用了反问拟人比喻的表现方式请你仿照提示写一个的句子要以花草为内容写一句拟人句 (1/2)仿照下面的示例,以“人生最好的境界”为作对象,再写一个句子,要求内容贴切,句式与示例一致....(1/2)仿照下面的示例,以“人生最好的境界”为作对象,再写一个句子,要求内容贴切,句式与 仿写句子：请以“小学,中学,大学,社会”为内容仿照下面的事例另写四个句子.如题 谢谢了请以“小学,中学,大学,社会”为内容仿照下面的事例另写四个句子.要求没个句子都用比喻的修辞手 用排比,比喻的修辞手法仿照句式,以“秋天”为内容,写三个句子 仿照下面的句子,以我国的名胜古迹为内容写一句话：人们常说：希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有角 请以“梦想与现实”为内容仿照下面示例写两个句子.要求每个句子都采用比拟的修辞,两个句子之间构成对偶太阳热烈、奔放,带着万丈光芒,给生灵以活力；月亮温馨、宽容,带着无际清辉,给 仿写句子.请以‘小学、中学、大学’为内容,仿照下面句子另写四个句子.要求用比喻例句如下童年时一张白纸,青年是一篇诗歌,中年是一本散文, 仿照示例写两个句子. 一 语言应用.仿照下面的句子,以我国的名胜古迹为内容写一句话.人们常说：“埃及有金字塔一 语言应用.仿照下面的句子,以我国的名胜古迹为内容写一句话.人们常说：“埃及有金字塔,罗马 以自立为本体仿照示例写句子%A ．《春》最后三段用了排比、比喻的修辞手法,仿照这种句式,以“夏天”为内容,写三个句子. 以“梦想与现实”为内容,写两个句子.仿照下面的例句.要用到比拟和对偶的手法 太阳热烈,奔放,带着万丈光芒,给生灵以活力,月亮温馨,宽容,带着无际清静,给万物以安宁. 仿照下面的句子,以像旅行家那样生活,是因为.为格式写2句话 仿照＜匆匆＞课文第三段的写法,以下面的句子为开头,续写 一、仿照下面的句子,以“母亲”为开头写两个句子.老师是火种,点燃学生的心灵之火.母亲是______________________________.母亲是______________________________.二、下列病句修改不正确的一项是（ ）.A、