国家中长期教育改革和发展规划纲要 关于高等教育的主要精神是什么

国家中长期教育改革和发展规划纲要 关于高等教育的主要精神是什么
国家中长期教育改革和发展规划纲要 关于高等教育的主要精神是什么

国家中长期教育改革和发展规划纲要 关于高等教育的主要精神是什么
《规划》中的第七章 高等教育
（十八）全面提高高等教育质量.高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务.提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求.到2020年,高等教育结构更加合理,特色更加鲜明,人才培养、科学研究和社会服务整体水平全面提升,建成一批国际知名、有特色、高水平的高等学校,若干所大学达到或接近世界一流大学水平,高等教育国际竞争力显著增强.
（十九）提高人才培养质量.牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才.加大教学投入.把教学作为教师考核的首要内容,把教授为低年级学生授课作为重要制度.加强实验室、校内外实习基地、课程教材等基本建设.深化教学改革.推进和完善学分制,实行弹性学制,促进文理交融.支持学生参与科学研究,强化实践教学环节.加强就业创业教育和就业指导服务.创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制.全面实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”.严格教学管理.健全教学质量保障体系,改进高校教学评估.充分调动学生学习积极性和主动性,激励学生刻苦学习,增强诚信意识,养成良好学风.
大力推进研究生培养机制改革.建立以科学与工程技术研究为主导的导师责任制和导师项目资助制,推行产学研联合培养研究生的“双导师制”.实施“研究生教育创新计划”.加强管理,不断提高研究生特别是博士生培养质量.
（二十）提升科学研究水平.充分发挥高校在国家创新体系中的重要作用,鼓励高校在知识创新、技术创新、国防科技创新和区域创新中作出贡献.大力开展自然科学、技术科学、哲学社会科学研究.坚持服务国家目标与鼓励自由探索相结合,加强基础研究；以重大现实问题为主攻方向,加强应用研究.促进高校、科研院所、企业科技教育资源共享,推动高校创新组织模式,培育跨学科、跨领域的科研与教学相结合的团队.促进科研与教学互动、与创新人才培养相结合.充分发挥研究生在科学研究中的作用.加强高校重点科研创新基地与科技创新平台建设.完善以创新和质量为导向的科研评价机制.积极参与马克思主义理论研究和建设工程.深入实施“高等学校哲学社会科学繁荣计划”.
（二十一）增强社会服务能力.高校要牢固树立主动为社会服务的意识,全方位开展服务.推进产学研用结合,加快科技成果转化,规范校办产业发展.为社会成员提供继续教育服务.开展科学普及工作,提高公众科学素质和人文素质.积极推进文化传播,弘扬优秀传统文化,发展先进文化.积极参与决策咨询,主动开展前瞻性、对策性研究,充分发挥智囊团、思想库作用.鼓励师生开展志愿服务.
（二十二）优化结构办出特色.适应国家和区域经济社会发展需要,建立动态调整机制,不断优化高等教育结构.优化学科专业、类型、层次结构,促进多学科交叉和融合.重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模.加快发展专业学位研究生教育.优化区域布局结构.设立支持地方高等教育专项资金,实施中西部高等教育振兴计划.新增招生计划向中西部高等教育资源短缺地区倾斜,扩大东部高校在中西部地区招生规模,加大东部高校对西部高校对口支援力度.鼓励东部地区高等教育率先发展.建立完善军民结合、寓军于民的军队人才培养体系.
促进高校办出特色.建立高校分类体系,实行分类管理.发挥政策指导和资源配置的作用,引导高校合理定位,克服同质化倾向,形成各自的办学理念和风格,在不同层次、不同领域办出特色,争创一流.
加快建设一流大学和一流学科.以重点学科建设为基础,继续实施“985工程”和优势学科创新平台建设,继续实施“211工程”和启动特色重点学科项目.改进管理模式,引入竞争机制,实行绩效评估,进行动态管理.鼓励学校优势学科面向世界,支持参与和设立国际学术合作组织、国际科学计划,支持与境外高水平教育、科研机构建立联合研发基地.加快创建世界一流大学和高水平大学的步伐,培养一批拔尖创新人才,形成一批世界一流学科,产生一批国际领先的原创性成果,为提升我国综合国力贡献力量.
（三十六）完善高等学校考试招生制度.深化考试内容和形式改革,着重考查综合素质和能力.以高等学校人才选拔要求和国家课程标准为依据,完善国家考试科目试题库,保证国家考试的科学性、导向性和规范性.探索有的科目一年多次考试的办法,探索实行社会化考试.
逐步实施高等学校分类入学考试.普通高等学校本科入学考试由全国统一组织；高等职业教育入学考试由各省、自治区、直辖市组织.成人高等教育招生办法由各省、自治区、直辖市确定.深入推进研究生入学考试制度改革,加强创新能力考查,发挥和规范导师在选拔录取中的作用.
完善高等学校招生名额分配方式和招生录取办法,建立健全有利于促进入学机会公平、有利于优秀人才选拔的多元录取机制.普通高等学校本科招生以统一入学考试为基本方式,结合学业水平考试和综合素质评价,择优录取.对特长显著、符合学校培养要求的,依据面试或者测试结果自主录取；高中阶段全面发展、表现优异的,推荐录取；符合条件、自愿到国家需要的行业、地区就业的,签订协议实行定向录取；对在实践岗位上作出突出贡献或具有特殊才能的人才,建立专门程序,破格录取.

项目改革方面
提升高等教育质量.实施中西部高等教育振兴计划,加强中西部地方高校优势学科和师资队伍建设；实施东部高校对口支援西部高校计划；支持建设一批高等学校产学研基地；实施基础学科拔尖学生培养试验计划和卓越工程师、医师等人才教育培养计划；继续实施“985工程”和优势学科创新平台建设,继续实施“211工程”和启动特色重点学科项目；继续实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”、“研究生教育创新计划”、“高等学校哲学社会科学繁荣计划”和“高等学校高层次创新人才计划”.