顿号与逗号的区别?词语间用顿号时有没有词语的分类的说法?

顿号与逗号的区别?词语间用顿号时有没有词语的分类的说法?
顿号与逗号的区别?词语间用顿号时有没有词语的分类的说法?

顿号与逗号的区别?词语间用顿号时有没有词语的分类的说法?
一般来说,顿号在汉语中主要有两个用途：　　分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短.　　分隔用汉字作为序号的序号和内文.　　再说说考试中顿号的注意事项：　　考试大多考查层次关系.　　例：这篇文章描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天和云海.　　1.表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有顿号.　　例：他三十六七岁 　　距这里二三里 　　这个小孩有四五岁 　　今天做值日的是四、五组 　　2.太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语,无须停顿也不会产生歧义,可不用顿号.　　例：中小学生 　　省市领导 　　城乡交流　 　　工农兵 　　调查研究 　　中小学生要德、智、体、美、劳全面发展.　　"中"、"小"是极短的并列关系,仅凭读音自然停顿便可区别,故不用顿号."德"等五个方面看似极短,但是"德育"等的缩略,应用顿号.　　3.并列词语之间有了"和"、"与"、"及"等 连词,连词前不再用顿号.(顿号不能和"和""或"同用) 　　例：我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展.　　……有自己的教学楼、图书馆、教学设备及教师队伍.　　4.较长的并列成份间可不用顿号而用逗号.　　例：这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了.　　5.并列作谓语、作补语时,并列词语之间不用顿号,而用逗号.　　例：萝卜切得纤细,均匀 　　这个故事讲得真实,生动.　　你要不断进步,识字,生产 　　6.并列成份间已有问号和叹号,不应再用顿号,也不用其它点号.　　例：这时课堂里响起了"向孔繁森学习!""向孔繁森致敬!"的口号.　　7.如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号.　　例：原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平.　　8.并列词语之间带有"啊"、"哇"、"啦"、"呀"等语气词时,并列成分之间用逗号,不用顿号.　　例：妈妈经常给我讲她的纺线啊,织布啊,做军鞋啊.　　八月的大街上摆满了水果摊,甜瓜啊,西瓜啊,苹果啊,葡萄啊…… 　　我们的院子里种了一些菊花,月季啦,山竹啦,美人蕉等好多花.　　9.同一层次的并列,前几个之间点顿号,后两个之间一般用"和",顺序不能变.　　例：A、B、C和D 　　这里有桃树、梨树和杏树.　　10．互相包含的内容之间不能用顿号,也不能用逗号.　　例：这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市).　　11．并列的短语之间不用顿号,而用逗号.　　例：我们班里不光有"赖宁",有"雷锋",还有"张海迪"呢!　　资产阶级使人和人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷酷无情的"现金交易",就再也没有任何别的联系了.　　12．连词前面不能用顿号 　　例：观众长时间地等待,只为一睹她的风采或签上一个名.　　"或"是连词.在不表并列关系的连词前面,无论是"或",是"和",是"及",是"与",均不能用顿号.可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号.　　13．为了强调、突出,即使可用顿号,也应改用逗号,（通过延长停顿来突出强调） 　　例：祖国啊,您伟大,富强!　　"伟大""富强"之间本可用顿号,但为了突出、强调,则应改为逗号.其他语言 　　日语的顿号和逗号是相同的,多数在横排文字使用；对应中文顿号的功能则使用“中黑点”（?）.　　西方语言则不存在顿号,对应中文顿号的功能由逗号兼替.

顿号（、）是中文中特有的标点，表示并列的词或词组之间的停顿。
逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。逗号在汉语及大多数外语是使用频率最高的标点符号，朝鲜语使用句号多于逗号属于特殊情况。逗号的用途最广泛，用法最灵活，因此也最难掌握。比较和分析国内外有关资料的说法，有助于了解逗号的主要功能。
按照定义没有，表示的是一组相同词...

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顿号（、）是中文中特有的标点，表示并列的词或词组之间的停顿。
逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。逗号在汉语及大多数外语是使用频率最高的标点符号，朝鲜语使用句号多于逗号属于特殊情况。逗号的用途最广泛，用法最灵活，因此也最难掌握。比较和分析国内外有关资料的说法，有助于了解逗号的主要功能。
按照定义没有，表示的是一组相同词

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顿号用于间断词组，逗号用来间断句子
顿号断开的一般是并列成分，逗号则不然