判断..5:6和15:16能组成比例.(),若5X--7Y=0,则X和Y成正比例.(),两种相关联的量,不成正比例,就成反比例.()、用铁丝围成一个长方形,长越大,宽越小,所以长和宽成反比例.()

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/28 15:00:34

判断..5:6和15:16能组成比例.(),若5X--7Y=0,则X和Y成正比例.(),两种相关联的量,不成正比例,就成反比例.()、用铁丝围成一个长方形,长越大,宽越小,所以长和宽成反比例.()判断

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判断..5:6和15:16能组成比例.(),若5X--7Y=0,则X和Y成正比例.(),两种相关联的量,不成正比例,就成反比例.()、用铁丝围成一个长方形,长越大,宽越小,所以长和宽成反比例.()
5:6和15:16能组成比例.(×),
理由5:6≠15:16
若5X--7Y=0,则X和Y成正比例.(√),
理由：整理,得5x=7y,x=（7/5）y
两种相关联的量,不成正比例,就成反比例.(×)
理由：如y=x²,既不为不成正比例,也不成反比例
用铁丝围成一个长方形,长越大,宽越小,所以长和宽成反比例.(×)
理由：铁丝应该是固定长,长和宽才成反比例

..5:6和15:16能组成比例.(×),
若5X--7Y=0,则X和Y成正比例.(√),
两种相关联的量,不成正比例,就成反比例.(×)、
用铁丝围成一个长方形，长越大，宽越小，所以长和宽成反比例。(×)

1、错比值不等 2、对原式可化为y=－5/7x 3、错例如y=x^2，x,y既不是正比例，也不是反比例 4、错两者不是反比例关系，设铁丝长为1，长为x,宽为y 所以y=（1-2x）/2, 不是反比例函数

判断题 6分之5,4,3分之2和5能组成比例【】 18:12和6:4能组成比例判断题哦根据比例的基本性质判断3分之4、4分之3、6分之5和32分之15中的四个数能否组成比例,并写出比例. 5:6和6:5能组成比例吗利用比例的意义判断各组能否成为比例：①1.5:7.5和5.7:1.9比值分别是【】‘【】能组成比例么?②1/5:1/2和0.25:0.625比值分别是【】.【】能组成比例么? 应用比例的基本性质,判断下面四个数可以组成比例吗?能组成的把比例写出来.(1)8、6、12和16(2)3、4、5和6 （3）三分之二、四分之一、1和六分之一（4）略应用比例的基本性质,判断下面哪几组的两个比可以组成比例 5:1和6:2 不能组成比例怎么写判断题 ①比例是一个等式,但等式比一定是比例?②1.5×4＝1.2×5也是一个比例?③如果a：3＝5：b,那么a：b＝15?④如果3x＝4y,那么x：y＝3:⑤3.6：6和1.8:3一定能组成比例?现在急用呀 1.4:2.8和1/6:1/3应用比例的基本性质判断能否组成比例. 快a.判断下面那个比能与5分之1：4组成比例?把组成的比例写下来.（1）1：20 （2）20：1 （3）5：4 （4）4：判断下面那组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写下来.7分之5：3分之2和2分之3：下面哪几组的两个比能组成比例?能把组成的比例写出来.3：15和1.2：6 3/5:1/6和4/7:8/21 1.8：0.6和51：17 35：40和4：6 根据15乘2 等于30 5乘6等于30组成比例能组成多少个比例例举出来 5/6和2/3和1/2和2/5能组成比例吗? 应用比例的基本性质,判断下面每组中的两个比能否组成比例,能组成比例的写出比例式.35:2和7:5分之2 （）×（）=（）（）×（）=（） —————————— 2：16和8分之1:4分 8:6和2:3能组成比例吗 4:0.2和120:6能组成比例吗 4：0.2和120：6能组成比例. 0.3,0.4,5和六能组成哪些比例?