与父母沟通的作文怎么写

与父母沟通的作文怎么写
与父母沟通的作文怎么写

与父母沟通的作文怎么写
寻找“沟通”
也许是我们长大了不再需要父母太多的唠叨,也许是父母忙得不可开交,忘记了和我们谈心,也许是工作、学习、娱乐占据了我们的绝大部分时间,所以,对于“沟通”一词,我们已经陌生了.
曾几何时,父母经常倾听我的心事；但如今,父母只有在听我汇报学习情况时才会聚精会神.而汇报之后,不是爸爸的手机叫唤,就是妈妈的传呼机开始震动.我曾为此大发脾气,可是父母只把无奈的表情留在了我的心里,便匆匆地去办他们必须办的事.我很想让他们像我小的时候那样,听我讲那些有趣而又幼稚的事情,也很想找回那种爸、妈摸着我的脑袋说天真的感觉.可是对于我来说,那只是一种渴望,对心与心交流的渴望.我心里总有一吐为快的冲动,但是看着他们疲惫的神情,望着他们憔悴的面容,我又只好把到嘴边儿的话咽了回去.虽然我不能真正地理解他们,但是我知道,他们此时需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗脚水,所以,一肚子的话便慢慢沉入心底,与他们沟通的愿望也便无法实现了.
在我15岁生日那天,父母说了句“生日快乐”,即使没有任何礼物,我也知道他们同样在寻找与我的沟通.记得前些日子我整夜咳嗽,除了奶奶炖的热汤和几句安慰话便没有别的了.我知道父母忙,也就没有更多的埋怨,只是默默地一句话也没有.而一次午睡醒来,我看见爸爸正用大手抚摸着我的额头,妈妈也用柔软的手握着我发烫的手,我感到既吃惊又兴奋,爸爸满身的泥土和妈妈满身的油烟味让我又感到了他们对我的爱.也就是那时,无言的沟通让我们都诉说了彼此的渴望.
无声的沟通使我们不再觉得有隔膜,无声的沟通使我们彼此都有了了解.现代社会,似乎更多地让人们去寻找沟通,而不是把它摆在面前.让我们努力寻找它,无论它是无声的还是有声的,因为沟通的心灵好轻松,好快乐.
初中三年的学习生活即将结束了,我们即将奔向一个新的起点.此时,我是多么留恋这绚丽多彩的初中生活,多么留恋这个充满着理解沟通的班集体啊!那一幕幕动人的景象又浮现在我的脑海里.
初三上学期的一天,班里要召开一个班会,班会静悄悄地开始了.谁是第一个发言者呢?照例该是班长吧.我心里想着.
教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她,这个班里最沉默寡言的人.她说：“我学习不好,总是给班里拉后腿,平时也总抬不起头来.”她顿了一下,接着说：“那次,我经过自己的反复复习,在考试中取得了一个令自己比较满意的成绩,可是一位同学拿过我的试卷看了一眼,然后就用那种诧异的神情望着我说：‘抄别人的吧?’我惊呆了,难道别人考好了就是抄的吗?”她终于抬起头,我看见她的眼睛里分明是在闪动着泪光.这一番大胆的表白,就像一面镜子,照得我们脸上火辣辣的.是啊!我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢!我们又何曾去理解过她的苦衷呢!我们又何曾去帮助过她呢!
一位男生不好意思地站起来,低着头说：“那个泼冷水的人就是我.我对不起你,真的,遇事我很少设身处地地替别人想想.请原谅我.今后,我一定尽我最大的努力帮助你,真的.”
这时响起了热烈的掌声.那个女同学再一次地站起来说：“谢谢!”我们都看见她的头抬起来了,班里的气氛立刻活跃起来.
同学们纷纷走上讲台,诉说出压在心里的苦衷.班会开了一个多小时,可是大家似乎还没有说够.
是啊,谁不愿得到别人的理解和帮助呢!我们的距离一下子缩短了,我们得到了一种从来没有得到过的特殊的幸福,这是一种被人爱,被人理解的幸福.我终于明白,同学们之间是需要理解沟通的,这是永远也不会改变的.
我就生活在这个到处充满着理解沟通的集体中,我感到十分幸福.
542回答者： 当熊掌踩扁企鹅 - 五级 2009-1-3 11:09
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提问者对于答案的评价：谢谢!
寻找“沟通”
也许是我们长大了不再需要父母太多的唠叨,也许是父母忙得不可开交,忘记了和我们谈心,也许是工作、学习、娱乐占据了我们的绝大部分时间,所以,对于“沟通”一词,我们已经陌生了.
曾几何时,父母经常倾听我的心事；但如今,父母只有在听我汇报学习情况时才会聚精会神.而汇报之后,不是爸爸的手机叫唤,就是妈妈的传呼机开始震动.我曾为此大发脾气,可是父母只把无奈的表情留在了我的心里,便匆匆地去办他们必须办的事.我很想让他们像我小的时候那样,听我讲那些有趣而又幼稚的事情,也很想找回那种爸、妈摸着我的脑袋说天真的感觉.可是对于我来说,那只是一种渴望,对心与心交流的渴望.我心里总有一吐为快的冲动,但是看着他们疲惫的神情,望着他们憔悴的面容,我又只好把到嘴边儿的话咽了回去.虽然我不能真正地理解他们,但是我知道,他们此时需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗脚水,所以,一肚子的话便慢慢沉入心底,与他们沟通的愿望也便无法实现了.
在我15岁生日那天,父母说了句“生日快乐”,即使没有任何礼物,我也知道他们同样在寻找与我的沟通.记得前些日子我整夜咳嗽,除了奶奶炖的热汤和几句安慰话便没有别的了.我知道父母忙,也就没有更多的埋怨,只是默默地一句话也没有.而一次午睡醒来,我看见爸爸正用大手抚摸着我的额头,妈妈也用柔软的手握着我发烫的手,我感到既吃惊又兴奋,爸爸满身的泥土和妈妈满身的油烟味让我又感到了他们对我的爱.也就是那时,无言的沟通让我们都诉说了彼此的渴望.
无声的沟通使我们不再觉得有隔膜,无声的沟通使我们彼此都有了了解.现代社会,似乎更多地让人们去寻找沟通,而不是把它摆在面前.让我们努力寻找它,无论它是无声的还是有声的,因为沟通的心灵好轻松,好快乐.
初中三年的学习生活即将结束了,我们即将奔向一个新的起点.此时,我是多么留恋这绚丽多彩的初中生活,多么留恋这个充满着理解沟通的班集体啊!那一幕幕动人的景象又浮现在我的脑海里.
初三上学期的一天,班里要召开一个班会,班会静悄悄地开始了.谁是第一个发言者呢?照例该是班长吧.我心里想着.
教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她,这个班里最沉默寡言的人.她说：“我学习不好,总是给班里拉后腿,平时也总抬不起头来.”她顿了一下,接着说：“那次,我经过自己的反复复习,在考试中取得了一个令自己比较满意的成绩,可是一位同学拿过我的试卷看了一眼,然后就用那种诧异的神情望着我说：‘抄别人的吧?’我惊呆了,难道别人考好了就是抄的吗?”她终于抬起头,我看见她的眼睛里分明是在闪动着泪光.这一番大胆的表白,就像一面镜子,照得我们脸上火辣辣的.是啊!我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢!我们又何曾去理解过她的苦衷呢!我们又何曾去帮助过她呢!
一位男生不好意思地站起来,低着头说：“那个泼冷水的人就是我.我对不起你,真的,遇事我很少设身处地地替别人想想.请原谅我.今后,我一定尽我最大的努力帮助你,真的.”
这时响起了热烈的掌声.那个女同学再一次地站起来说：“谢谢!”我们都看见她的头抬起来了,班里的气氛立刻活跃起来.
同学们纷纷走上讲台,诉说出压在心里的苦衷.班会开了一个多小时,可是大家似乎还没有说够.
是啊,谁不愿得到别人的理解和帮助呢!我们的距离一下子缩短了,我们得到了一种从来没有得到过的特殊的幸福,这是一种被人爱,被人理解的幸福.我终于明白,同学们之间是需要理解沟通的,这是永远也不会改变的.
我就生活在这个到处充满着理解沟通的集体中,我感到十分幸福.

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