读《背影》有感我要初1第二课学的《背影》.谁有好的读后感.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/16 06:00:00
读《背影》有感我要初1第二课学的《背影》.谁有好的读后感.
读《背影》有感
我要初1第二课学的《背影》.谁有好的读后感.
读《背影》有感我要初1第二课学的《背影》.谁有好的读后感.
《背影》是一篇描写亲情的文章.我觉得这篇文章写得很出色.虽然它的文字不是太多,但是内容十分丰富.由于大部分的字很浅易,而且句子通顺,因此读者很快能领悟内容.作者把文章描绘得栩栩如生,令人感同身受.阅读期间,当父亲去买橘子的时候,令我非常感动,我也像作者一样情不自禁地流下泪来.
文章的主题是父子之间的感情.故事开始的时候,是描写父子处身于艰难的困境中.作者的祖母去世了,父亲也刚刚失业.办了丧事后,他们到了南京.父亲要在那里找工作而他度过几天后就要从那里回北京念书.在车站上,当作者看见父亲托茶房照应他的时候,作者心里认为他很婆婆妈妈.可是,看看父亲那么辛苦地替他买橘子,他的泪很快就流了下来.之后,接到父亲的信,令他想起父亲当时的背影.
我觉得这篇文章给了读者一个十分重要的启示：父母常常再三地告诉我们要小心或努力读书,他们始终都是为我们着想、希望我们能做一个好人.所以我们要好好对待他们,不要辜负他们对我们殷切的期望.
《背影》真是一篇感人及有教育性的文章.
这是朱自清爷爷在上个世纪20年代写的作品.虽然时代离我们很久远,但仍能感觉到他们父子间那浓浓的感情.
最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱.“父亲是一个胖子,走过去自然要费事些.我本来要去的,他不肯,只好让他去.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚的走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边的月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子.这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来了……我再向外看时,他已经抱着朱红的橘子往回走了.”
每次读到这里,我都会被父亲那深深的爱给感动,情不自禁籁籁地流下了眼泪.儿子虽然已经20岁了,但父亲总是为他做这做那,在父亲眼里,儿子始终是最重要的.
由这我联想到在我的现实生活中,我的父母对我何尝不是这样,从咿呀学语,蹒跚迈步,到走进校门……我成长的点点滴滴和每一点进步中,不都蕴涵着父母的哺育之恩吗?每天,当我还在睡梦当中,妈妈早已起床给我做好了早餐,为了让我多睡一会,总是在最后一刻才叫醒我.下午,妈妈接我回家,带着一天的工作疲惫准备好晚餐,吃完饭后,陪着我做作业,了解我的学习情况,无时无刻的关爱着我.
记得在三年级的时候,有一次我感冒发烧,妈妈先弄药给我喝,但是终究不放心,陪着我到深夜,一直等到我的烧退了,妈妈才合眼睡着.第二天早上,我烧退了,妈妈叫醒我,陪我吃完早饭,妈妈怕耽误我的功课,坚持送我去学校.但是她却不放心,中午冒着大雨来学校送药给我吃,当时她的衣服都湿透了,却顾不上自己对我问这问那.看着妈妈那湿漉漉的头发,我都分不清她脸上是雨水还是汗水.我鼻子一酸,眼泪在眼眶上翻滚,我忍住没让它流下来.当妈妈匆匆离去的时候,我却忘了问妈妈有没有吃饭,那一瞬间,我看着她的背影,在心里默默说：“妈妈,我爱你!”
读了《背影》一文后,我对父亲、母亲、父爱、母爱有了更深的体会,“慈母手中线,游子身上衣”,这两句诗,真真切切正的体现了母亲对孩子的爱啊!不管我长得多大,离家多远,都不能忘记父母对我的养育之恩.
父母的爱是神圣的,伟大的!我们每个人都要爱自己的爸爸妈妈,但我们还有一个共同的妈妈——她就是我们的祖国.我们在她的怀抱中幸福的生活、快乐的学习!我现在的任务就是好好学习,掌握知识,练就一身本领,长大后,回报父母,报效祖国!