我们常说;“奴隶们创造了历史”,但是奴隶的命运是十分悲惨的.试以亚非古国的历史证明“奴隶命运悲惨”这一观点.试着用具体的事例来说明?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 19:14:20
我们常说;“奴隶们创造了历史”,但是奴隶的命运是十分悲惨的.试以亚非古国的历史证明“奴隶命运悲惨”这一观点.试着用具体的事例来说明?我们常说;“奴隶们创造了历史”,但是奴隶的命运是十分悲惨的.试以亚非
我们常说;“奴隶们创造了历史”,但是奴隶的命运是十分悲惨的.试以亚非古国的历史证明“奴隶命运悲惨”这一观点.试着用具体的事例来说明?
我们常说;“奴隶们创造了历史”,但是奴隶的命运是十分悲惨的.
试以亚非古国的历史证明“奴隶命运悲惨”这一观点.试着用具体的事例来说明?
我们常说;“奴隶们创造了历史”,但是奴隶的命运是十分悲惨的.试以亚非古国的历史证明“奴隶命运悲惨”这一观点.试着用具体的事例来说明?
这就没办法.历史就是这样安排的.
比如中国的长城,到现在还非常耀眼,有价值,但是当时修长城的时候死了多少人.
埃及的金字塔,又死了多少人,可以说这些荣耀都是人骨堆积出来的.
我们常说;“奴隶们创造了历史”,但是奴隶的命运是十分悲惨的.试以亚非古国的历史证明“奴隶命运悲惨”这一观点.试着用具体的事例来说明?
“是谁创造了人类幸福?是我们劳动群众”,又有人云:英雄创造历史,还有人云:英雄和奴隶共同创造历史,那么你认为是谁创造了人类历史?
西塞罗说:“我们都是法律的奴隶.
人类创造了物质,却成了物质的奴隶.
为什么鲁迅说中国的历史只有两个时代:“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”
奴隶的悲惨生活:一天都吃什么,一个奴隶可以活多久 奴隶创造了辉煌的人类文明,却生活得不到温饱
奴隶主常常用奴隶作人祭和人殉,并以摧残奴隶的性命来取乐,奴隶们的这一悲惨命运最主要决定于
奴隶主常常用奴隶作人祭和人殉,并以摧残奴隶的性命来取乐,奴隶们的这一悲惨命运最主要决定于
奴隶英雄这篇课文告诉了我们( )
奴隶社会是奴隶创造了人类辉煌的文明还是奴隶主?
历史奴隶过着牛马不如的生活这种情况说明了什么实质问题
为什么怒字是由奴隶的奴加一个心字构成的呢?灰常好奇!因为奴隶有心了,不肯接受压迫,所以就是愤怒吗?
奴隶的悲惨生活说明了什么
奴隶是什么意思?
照样子,在括号里填入表达人感情和语气的词.例:斯巴达克(启发、鼓励):“弟兄们,我们都是一样的人,是不是?”1.奴隶们( ):“是,我们都是奴隶.”2.斯巴达克( ):“奴隶!罗马人不是
为什么说斯巴达克是奴隶英雄?即语文六年级第27课《奴隶英雄》.短的就行,不要超过2行.转载的就不必了.
奴隶和狮子课文赞颂了什么
说一个人是奴隶命,这是什么意思?谢谢了,大神帮忙啊