模仿组歌写一篇散文诗 表现出对人生的思考
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/22 04:29:13
模仿组歌写一篇散文诗表现出对人生的思考模仿组歌写一篇散文诗表现出对人生的思考模仿组歌写一篇散文诗表现出对人生的思考风之歌我是一块块薄如蝉翼的轻纱,上帝把我铺向人间,于是四季拿我去为大自然做新衣.我是一
模仿组歌写一篇散文诗 表现出对人生的思考
模仿组歌写一篇散文诗 表现出对人生的思考
模仿组歌写一篇散文诗 表现出对人生的思考
风之歌 我是一块块薄如蝉翼的轻纱,上帝把我铺向人间,于是四季拿我去为大自然做新衣.我是一股股创意,从雅典娜手上发散人间,于是人们把我收走,为世界增添活力.我欢欣,人们觉得舒适;我怒吼,人们恐惧,人们心慌不知所措.蒲公英和大地是一对恋人,我是他们之间传递爱情的信鸽:这位心里酷热难耐,我去处理;那位心慌意乱,我去安慰.我的怒吼,是暴风雨来临的前兆;树的静止,是我离去的象征.俗世尘缘皆如此:在万事万物中诞生,在无声无息里离开.我从草原飞过,那成千上万,无边无际的草儿向我鞠躬敬礼.我一旦看到不平之事,便立即怒吼起来,惩治那些不安份守己的事物和肇事者,使他们向我负荆请罪.在宁静中,我用轻柔的双手抚摸那一颗颗受伤的心灵,使他们得到安慰.我是天地的灵气,是万物的精华,是自然的杰作.这于爱情是如此雷同:它是天地的灵气,是万物的精华,是自然的杰作
模仿组歌写一篇散文诗 表现出对人生的思考
表现出对人生的思考的散文诗
描绘浪和雨的生活,表现出人生的思考.模仿这种写法写一首散文诗
模仿纪伯伦的组歌写一篇散文诗!急,写得好一点拜托了!
描绘浪和雨的生活,表现出人生的思考.模仿这种写法写一首散文诗（不要写雨 和浪）
初二语文第十课课后习题在这两首散文诗中,作者采用第一人称,借助丰富的想象,艺术的描绘了浪和雨的生活,表现出对人生的思考.你不妨模仿这种写法写一首散文诗
组歌 模仿浪和雨写一篇散文诗 今天急用!以第一人称
仿照组歌写一篇散文诗300字
在这两首散文诗,作者采用第一人称,借助丰富的想象,艺术地描绘了“浪”“雨”的生活,表现出对人生的思模仿纪伯伦的《浪之歌》《雨之歌》用第一人称,写一篇散文诗《x之歌》,他们的关系
八年级下册语文第十课组歌课后题第4题 模仿浪和雨写一篇散文诗!急用400字左右,散文的那种类型
八（下）语文书第第十课研讨与练习散文诗在这俩首散诗中,作者采用第一人称,借助丰富的想象,艺术地描绘了“浪”和“雨”的生活,表现出对人生的思考.你不模仿这种写法写一首散文诗?
对人生思考的散文诗采用第一人称,拟人手法等修辞方法、借助丰富的想像,表现出对人生的思考.___之歌.如小草之歌,小花之歌等等.我要两首.越快越好.
仿写组歌写散文诗
借助想象描绘一种自然景观表现出对人生的思考
艺术地描绘春天的生活,表现对人生的思考,写一首散文诗
用事物写一首第一人称的对人生思考的散文诗.快啊```500字哦!
模仿纪伯伦的《浪之歌》或《雨之歌》写一篇散文诗200~300字
模仿纪伯伦的《浪之歌》或《雨之歌》写一篇散文诗50字左右