世界是由物质组成的?那世界是什么?10的三次方等于1000属于数学吗?如果以上成立那10的三次方等于1000是由物质组成的.是由什么物质组成的?如果不成立,则世界不全是由物质组成的.意识属于世
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 15:25:53
世界是由物质组成的?那世界是什么?10的三次方等于1000属于数学吗?如果以上成立那10的三次方等于1000是由物质组成的.是由什么物质组成的?如果不成立,则世界不全是由物质组成的.意识属于世
世界是由物质组成的?
那世界是什么?10的三次方等于1000属于数学吗?如果以上成立那10的三次方等于1000是由物质组成的.是由什么物质组成的?如果不成立,则世界不全是由物质组成的.意识属于世界?意识由物质组成的?若不成立,则意识由非物质组成.则世界上存在非物质.则世界不全是由物质组成.则世界由物质组成是错的?
世界是由物质组成的?那世界是什么?10的三次方等于1000属于数学吗?如果以上成立那10的三次方等于1000是由物质组成的.是由什么物质组成的?如果不成立,则世界不全是由物质组成的.意识属于世
这个问题讲不清楚.罗素是在《西方哲学史》还是在《我的哲学发展》里面说过,唯物或者唯心从根本上讲都是讲得通的,只是取决于你信哪个.他相信唯物是因为认为看许多问题比唯心简单,但并没有否定唯心.这种事情没办法做最后定论,千多年来没有搞清楚,未来这种争论还会继续,
什么是物质?
弄明白了物质的概念才能谈世界是不是物质组成的。
一元的世界
心物一元
楼主不要乱,捋一下顺序。世界是由物质组成的,数学并不属于物质范畴,但数学规律是客观世界的规律,人类探索客观世界的实践活动中得到的成果是意识,是对客观世界的主观反映,并在不断的实践中完善所得到的成果,客观世界和意识是两个范畴,不能混淆。那也就是说数学不属于这个世界,因为世界是由物质组成的,也就是说我们存在与这个世界应用的某些领域来解释的或利用的手段可能并不属于这个世界。那我们是什么?我们是否由意识组...
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楼主不要乱,捋一下顺序。世界是由物质组成的,数学并不属于物质范畴,但数学规律是客观世界的规律,人类探索客观世界的实践活动中得到的成果是意识,是对客观世界的主观反映,并在不断的实践中完善所得到的成果,客观世界和意识是两个范畴,不能混淆。
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初中屌表示不懂!
不论“世界的本源是物质”还是“世界的本源是意识”都属于超验命题,等价于“上帝存在”这样的命题,无法以逻辑实证。
就如同欧几里得几何中的五条公设,在人类的逻辑中是先验并超验的,是无法以逻辑实证的。
再高的哲学高手都给不了你完善的答案,这仅仅是唯物里的一个观念。我们喜欢思考、热爱哲学,是因为它能为我们答疑解惑,但同时也不断地产生更多的疑惑,再不断地思考。
回到你的问题,物质是占据了我们所有的生活和科学研究。书本上的每一种哲学都有基于其本身的逻辑系统,越过书本上的辩证唯物论放下这些问题,那样就有了更广阔的视野,你便可以去阅读并理解更多的哲学著作,你会发现在那些著作中唯物论很少...
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再高的哲学高手都给不了你完善的答案,这仅仅是唯物里的一个观念。我们喜欢思考、热爱哲学,是因为它能为我们答疑解惑,但同时也不断地产生更多的疑惑,再不断地思考。
回到你的问题,物质是占据了我们所有的生活和科学研究。书本上的每一种哲学都有基于其本身的逻辑系统,越过书本上的辩证唯物论放下这些问题,那样就有了更广阔的视野,你便可以去阅读并理解更多的哲学著作,你会发现在那些著作中唯物论很少
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没有人说世界是由物质组成的,即使是唯物主义也只是说物质决定精神。
你对物质的概念不明确。什么是物质?数学,精神是物质吗?哲学上的物质揭示的是物质的真正本质。是对万物共性的概括。物质不是具体的某物,水火土气都是浮云。从逻辑角度讲,实质性的存在 是不可穿透,不可分割的。物体不是物质,比如实心球,它不是纯物质的圆球,它的原子间存在空隙。这意味着物体得最终状态存在真空。物体由物质和真空组成,去除真...
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没有人说世界是由物质组成的,即使是唯物主义也只是说物质决定精神。
你对物质的概念不明确。什么是物质?数学,精神是物质吗?哲学上的物质揭示的是物质的真正本质。是对万物共性的概括。物质不是具体的某物,水火土气都是浮云。从逻辑角度讲,实质性的存在 是不可穿透,不可分割的。物体不是物质,比如实心球,它不是纯物质的圆球,它的原子间存在空隙。这意味着物体得最终状态存在真空。物体由物质和真空组成,去除真空所留下的实质性存在即为物质。 数学存在于人类的意识中,是从物质世界抽象出的概念。比如1+1=2。人们将一个物体定义为1,一个物体与同一个物体放在一起的状态定义为2。比如一单位水与1单位水相加称为2单位水。加法就是对研究对象中一致的性质的一种运算,比如说1个男人加1个女人之和应该是2个人,因为二者共同的特征是人,单纯对男女性别是无法使用加法运算的,因为这样的加法根本没有意义。这也就给我们一个信息:实际中的对象是多元的,是丰富的,而数学只是对这些对象某方面特征的概括,在数学中,1个男人加1个女人之这种运算只是抽取了人作为一个整体的数量特征,而忽略了其他信息,所以我们只能得出2个人的结论。总之一句话,加法是对对象共性的一种运算,所以1加1等于2,不具有共性的对象是不能用加法的。 意识是精神。
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