品读句子,从带双引号词中体会作者的感想,并按要求完成练习.(1)我素不知道天下有这许多新鲜事:海边"如许"无色的贝壳;西瓜有‘这样"危险的经历,我先前“单”知道它在水果店里出卖

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 15:41:27
品读句子,从带双引号词中体会作者的感想,并按要求完成练习.(1)我素不知道天下有这许多新鲜事:海边"如许"无色的贝壳;西瓜有‘这样"危险的经历,我先前“单”知道它在水果店里出卖品读句子,从带双引号词中

品读句子,从带双引号词中体会作者的感想,并按要求完成练习.(1)我素不知道天下有这许多新鲜事:海边"如许"无色的贝壳;西瓜有‘这样"危险的经历,我先前“单”知道它在水果店里出卖
品读句子,从带双引号词中体会作者的感想,并按要求完成练习.(1)我素不知道天下有这许多新鲜事:海边
"如许"无色的贝壳;西瓜有‘这样"危险的经历,我先前“单”知道它在水果店里出卖罢了.
这句话的含义是:( )
(2)他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,“只看见院子里高墙上的四角的天空.” 这句话的含义是:( )
想象写话:闰土在海边捡贝壳、雪地捕鸟、沙地管瓜、看跳鱼的时候,“我”和朋友们都在做些什么呢?( )

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音与同音的笑话:一个乡里开会,由于谐音,村长说:“兔子们,虾米们,不要浆瓜,咸菜太贵了.”(同志们,乡民们,不要讲话,现在开会了.)主持人说:“咸菜请香肠浆瓜.”(现在请乡长讲话.)乡长说:“兔子们,虾米们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八.”(同志们,乡民们,今天的饭够吃了、大家都使大碗吧) 有一次,两名书生慕名去拜访宋代大文豪欧阳修.途中,他们凑巧与欧阳修坐在同一条船上,但是他们都不认识欧阳修.这两位书生对诗也略知一二,但他们自认为是行家.这时,一只白鹅突然跳进了水中,两人忍不住诗兴大发,一个吟道:"岸上一只鹅",另一位接了一句:"扑通跳下河".两人口里都念念有词,但总也吟不出下面的诗句,无法凑成一首诗.欧阳修见他们着急的样子,就帮忙吟了一句:"白毛浮绿水,红掌拨清波." 两位书生见欧阳修说出了这么好的诗句,感到万分惊讶,但转而一想,觉得有点不对劲.其中一个冲着欧阳修吼道:"你脸皮不薄啊,这诗是你的吗?"欧阳修笑道:"这诗确实不是我的,它是初唐四杰之一骆宾王小时候写的."二人听后哈哈大笑:"我说呢,就凭你这模样,也能对诗."欧阳修笑而不答.不久,三个人下了船,两位书生见岸上有一堆灰,便想表露一下诗才.一个吟道:"远望一堆灰,"另一个接了一句:"近望灰一堆."由于才力不够,二人又接不下去了.只见欧阳修在一旁不慌不忙地吟道:"一阵狂风起,满天作雪飞."二人听后一惊,明知欧阳修吟的是好诗,却不愿甘拜下风.其中一个故作姿态地说:"不算妙句,马马虎虎."另一个则说:"接是接上了,只是有点勉强." 他们继续往前走,不一会儿看到了路旁的一棵枯树,一个书生吟道:"路旁一枯树,"另一个吟道:"两股大桠杈." 两人想再吟下去,却又想不出词儿,只好反反复复地吟着这两句,眼珠子直往上翻.欧阳修在旁边看不过去,又给他们续了两句:"春至苔为叶,冬来雪是花."二人听后仍不服输,要继续与欧阳修比下去.两人又吟道:"二人同登舟,去访欧阳修."欧阳修听后暗自发笑,立刻吟道:"修已知道你,你还不知修(羞)" 知 小兔说:“我妈妈叫我小兔兔,好听!” > >> 小猪说:“我妈妈叫我小猪猪,也好听!” > >> 小狗说:“我妈妈叫我小狗狗,也很好听!” > >> 小鸡说:“你们聊,我先走了!” > >> > >> 小兔说:“我是兔娘养的!” > >> 小猪说:“我是猪娘养的!” > >> 小鸡说:“我是鸡娘养的!” > >> 小狗说:“你们聊,我先走了!” > >> > >> 0号陪练说:“外人叫我零陪,好听!” > >> 1号陪练说:“外人叫我一陪,也好听!” > >> 2号陪练说:“外人叫我二陪,也很好听!” > >> 3号陪练说:“你们聊,我们先走了!” > >> > >> 猫对我说:“我是你奶奶的猫,好听!” > >> 狗对我说:“我是你奶奶的狗,也好听!” > >> 鱼对我说:“我是你奶奶的鱼,也很好听!” > >> 熊说:“你们聊,我先走了!” > >> > >> 浪客说:“人们叫我浪人,好听!” > >> 武士说:“人们叫我武人,也好听!” > >> 高手说:“人们叫我高人,也很好听!” > >> 剑客说:“你们聊,我先走了!” > >> > >> 张靓颖说:“崇拜我的歌迷都说:偶的偶像叫颖” > >> 何洁说:“崇拜我的歌迷都说:偶的偶像叫洁” > >> 周笔畅说“崇拜我的歌迷都说:偶的偶像叫畅” > >> 李宇春说:“你们聊,我先走了!” > >> > >> > >> 高等数学老师说:这学期我教高数,> >> 大学物理老师说:这学期我教大物,> >> 模拟电子老师说:这学期我教模电,> >> 社会经济老师说:你们聊,我先走了.> >> > >> 北京大学的说:我是北大的.> >> 天津大学的说:我是天大的.> >> 上海大学的说:我是上大的.> >> 厦门大学的说:你们聊,我先走了!> >> > >> 李宗仁将军说:我这人,有仁!> >> 傅作义将军说:我这人,有义!> >> 左权将军说:我这人,有权!> >> 霍去病将军说:你们聊,我先走了!> >> > >> 老张家的门是柳木做的,老张说:我家的门是木门 > >> 老李家的门是塑料做的,老李说:我家的门是塑门 > >> 老王家的门是砖头做的,老王说:我家的门是砖门 > >> 老刘家的门是钢做的,老刘说:你们聊,我先走了!> >> > >> 白色的玉说:我叫白玉.> >> 碧绿色的玉说:我叫碧玉.> >> 红色的玉说:我叫红玉.> >> 杏色的玉说:你们聊,我先走了!> >> > >> 师范学院的学生说:我是“师院”的 > >> 铁道学院的学生说:我是“铁院”的 > >> 职业学院的学生说:我是“职院”的 > >> 技术学院的学生说:你们聊,我先走了

我还要问你呢

品读句子,从带双引号词中体会作者的感想,并按要求完成练习.(1)我素不知道天下有这许多新鲜事:海边如许无色的贝壳;西瓜有‘这样危险的经历,我先前“单”知道它在水果店里出卖 爱尔克的灯光从下面的句子中,能体会到作者怎样的思想情感 爱尔克的灯光从下面的句子中,能体会到作者怎样的思想情感? 作者从养花中体会到的乐趣(在课文中的句子) 从《孔子游春》中泗水春景的句子可以体会到作者( )之情 体会《春》的句子中双引号词的的表达效果.1.那点薄雪好像忽然“害了羞”.2..那些小山太“秀气” 读《繁星》的感想体会 童趣中作者体会到“物外之趣”的句子. 作者写少年闰土时,是一种怎样的心情?你从文中哪些句子中体会出来的 作者写少年闰土时,是一种怎样的心情?你从文中哪些句子中体会出来的 游子吟读后的感想从《游子吟》中体会到什么 读句子,体会带点的词,选择恰当的理解.1、它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来.海鸥“扑”过来的是( 读下列句子,体会作者的心情在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去. 《广玉兰》作者从哪几个方面描写的广玉兰?是怎样描写的?急 抄写课文中表现广玉兰旺盛生命力的句子 体会句子中的思想感情 学了蒙娜丽莎之约作者欣赏画时产生联想的句子从这些句子中你体会到了什么? 匆匆 从作者的叹息中,你体会到作者当时是怎样的心情? 草虫的村落一课从作者的想象中,可以体会到作者什么的心情 草虫的村落一课从作者的想象中,可以体会到作者什么的心情 ..