桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿,阅读答案“野花遍地是”,表明——————；“杂样儿”表明——————.这段文章作者采用了以联想衬实写的写法.实写的是———

桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.仿写这句话 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿仿写 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿 桃树杏树梨树,你不让我我不让你.这篇文章叫什么 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你……“满”的表达作用 桃树.杏树.梨树,你不让我,我不让你,都开满了花.的习题急 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你 “让“字的含义 梨树 桃树 杏树 你不让我我不让你 抓住春天里的花什么特点 桃树、杏树、梨树你不让我,我不让你,都开满了花赶趟二.这句话中你、我是指（) 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿解释赶趟儿在句子中的意思 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.这句话用了什么修辞手法? 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花儿赶趟儿.用了什么修辞手法及作用 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.用了什么修辞手法,有什么好处 《春》桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.有什么表达作用? 桃树,杏树,李树,你不让我,我不让你,都开了花赶趟儿是什么修辞方法? 仿写句子：桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪. 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.运用了什么修辞手法和有什么好处? 桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿运用了什么修辞方法有什么作用