取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记A、B.枝条A保留叶片,枝条B摘取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记A、B.枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将它们分别插入盛有等量清水的相同大
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取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记A、B.枝条A保留叶片,枝条B摘取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记A、B.枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将它们分别插入盛有等量清水的相同大取同一植物相同
取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记A、B.枝条A保留叶片,枝条B摘取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记A、B.枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将它们分别插入盛有等量清水的相同大
取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记A、B.枝条A保留叶片,枝条B摘
取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记A、B.枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将它们分别插入盛有等量清水的相同大小的两个量筒在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面,放在相同的环境,24小时后,两个量筒中液面的变化是:量筒_____的液面下降得比量筒_____多,因为量筒_____蒸腾作用较强,吸收的水分较多.此实验证明蒸腾作用的主要场所是_____.
取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记A、B.枝条A保留叶片,枝条B摘取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记A、B.枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将它们分别插入盛有等量清水的相同大
A,B,A,叶片
ABA
取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记A、B.枝条A保留叶片,枝条B摘取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记A、B.枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将它们分别插入盛有等量清水的相同大
取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记为A,B.枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后,将它们放入相同大小盛等量清水的量筒 在量筒中加油滴 让油滴铺满水面 (1)在量筒中加油滴的作用是什
取同一大小的两个枝条,分别标记为A,B.枝条A保留枝叶,B摘除枝叶,分别放入两个盛有等量清水的量筒中,在量筒中滴加油,让油铺满水面.将这两个装置放在同一条件下24小时,观察有什么变化.在量
从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条.一个枝条上剪除全部叶片,另一个枝条上剪掉下部叶片.在两个相同的小试管中加入等量清水,将两个枝条分别插在两个试管中,管内水面上再滴上少
右图是果树的一段枝条,长有大小相同的两个果实.A果实上,B果实下.在AB间环剥,AB的变化
为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学设计了,如下实验方案首先,种一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条,将一个枝条插入a试管中,将另一个枝条上,叶片全部剪去,并在
探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究组同学设计了如下方案首先,从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条.讲一个枝条插入A试管中,将另一枝条上叶片全部剪去,并在切口处
探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官时,为什么要在切口处涂抹凡士林首先,从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条.讲一个枝条插入A试管中,将另一枝条上叶片全部剪去,并在切口
两个物体在同一高度以相同大小的初速度分别分别作竖直上抛运动和平抛运动,下列说法正确的是A 运动时间相同 B C位移相同 D 落地速度太小相等
两个锥形瓶里面插相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶.两瓶内水相同.探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官.
为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官某科学小组同学设计的如下实验方案.首先,从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条,江一个枝条插入a试管内,将另一只条上的叶片全部减
关于淀粉变蓝的在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜,在同一部位摘取相同的三片叶子,用打孔器取同样大小的圆片,进行脱色后,用碘处理,结果是( )
两个锥形瓶里面插相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶.两瓶内水相同.在探究叶是蒸腾作用的器官时,对照组是
果树的一段枝条,长有两个大小相同的幼果,对两个部位的树皮进行环割.一段时间后两个果实的生长状况为:
在同一植物的同一片叶上,用打孔器分别在早晨、午夜、傍晚取同样大小的叶圆片,用酒精脱色后滴加碘液,会怎A、早晨取的叶圆片的蓝色较深B、午夜取的叶圆片的蓝色较深C、傍晚取的叶圆片
两个相同的小球以相同的水平速度从同一位置A,C两点分别沿光滑平面和光滑斜面CD同向滑向B点,B点和D点也在同一位置,小球到达B点和D点的时间分别为t1和t2,试比较t1和t2大小.
做扦插实验时,插穗应选择A 植物当年生的中部枝条 B植物去年生的中部枝条C 植物当年生的上部枝条 D植物去年生的上部枝条
锥形瓶里面插有相同的植物的枝条给你两个如图所示的装置,锥形瓶里面插相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶.两瓶内水面高度相同.请设计一个实验,探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官.(1