有关高一生物“基因在染色体”的问题在减数分裂过程中,果蝇的一对性染色体没有分开,由此产生的卵细胞的染色体组成应为(多选):A.3 B.3+XY C.3+X D.3+XY更正一下B.3+XX

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 04:30:48
有关高一生物“基因在染色体”的问题在减数分裂过程中,果蝇的一对性染色体没有分开,由此产生的卵细胞的染色体组成应为(多选):A.3B.3+XYC.3+XD.3+XY更正一下B.3+XX有关高一生物“基因

有关高一生物“基因在染色体”的问题在减数分裂过程中,果蝇的一对性染色体没有分开,由此产生的卵细胞的染色体组成应为(多选):A.3 B.3+XY C.3+X D.3+XY更正一下B.3+XX
有关高一生物“基因在染色体”的问题
在减数分裂过程中,果蝇的一对性染色体没有分开,由此产生的卵细胞的染色体组成应为(多选):
A.3 B.3+XY C.3+X D.3+XY
更正一下B.3+XX

有关高一生物“基因在染色体”的问题在减数分裂过程中,果蝇的一对性染色体没有分开,由此产生的卵细胞的染色体组成应为(多选):A.3 B.3+XY C.3+X D.3+XY更正一下B.3+XX
果蝇有4对染色体
其中有一对是性染色体即XX(卵原细胞中)
因为性染色体没有分开
所以应为3对+XX 与 3(本应为3+X 与 3+X)
答案打错了吧?
答案是A与3对+XX

同源染色体 与等位基因问题等位基因必在同源上,同源上不一定有等位; 同源染色体一定来自父母双方,多倍体生物在减数第二次分裂中没有同源染色体,但有等位基因,同源染色体上的基因一 加速求 减数分裂过程中染色体的行为变化?高一生物——基因在染色体上 高一生物减数分裂、基因与染色体的关系,性染色体上的基因在雌雄个体中出现的概率是怎样的?为什么?要不要分显隐性之类的?减数分裂判断基因不正常怎么区别减数第一次分裂后期同源染色 有关高一生物“基因在染色体”的问题在减数分裂过程中,果蝇的一对性染色体没有分开,由此产生的卵细胞的染色体组成应为(多选):A.3 B.3+XY C.3+X D.3+XY更正一下B.3+XX 高中生物问题,关于减数分裂的,急为什么在减数一的时候,可出现基因重组?同源染色体分开不是没有变化吗? 【高一生物】遗传基因的题目》》》人的体细胞含有20对同源染色体,在减数第二次分裂的次级精母细胞处于后期时(着丝点已分裂),细胞内不含( )(A)44条常染色体+XX性染色体(B)44条 高一生物基因和染色体的关系 请问高一的生物课程中,遗传因子、基因、染色体之间是什么关系?我需要画一张生物的直接结构图,那么遗传因子、基因、染色体这三个知识应该怎么排?比如并排、谁列在谁的下面.. 高一生物减数分裂的问题在细胞正常的分裂情况下,雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是( )A 减数第一次分裂的初级精母细胞B 有丝分裂后期的精原细胞C 减数第二次分裂的次级精母 生物上的问题,关于染色体、基因 ,初二是不是精子卵子中各有单个单个出现的染色体,然后他们在形成受精卵时又变成一对了呢?基因也是同理? 加速求 孟德尔分离定律和自由组合定律遗传因子的行为变化?高一生物——基因在染色体上 有关生物数染色体组问题生物有丝分裂后期和减数第2次分裂后期改怎么数染色体组呢?那么在有丝分裂的后时同源染色体的对数是怎么变化的?假如生物体是2N 高一生物伴性遗传问题,急急急!控制某相对性状的基因A(a),在人的性染色体XY的同源片段,那么这对相对性状在后代男女中表现型的比例一定相同么?举例说明.题意是这样,就像常染色体上等位 一题关于基因与染色体平行行为的选择(高一生物大量事实证明,孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的.据此做出的如下推测,哪一项是没有说服力的:A.基因在染色体上 B.同 【高一生物】关于基因重组的问题》》》同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关.这个不太明白,既然是同胞,兄妹除了性染色体,应该其他染色体是一样的吧?还有,同一个受精卵怎么会有兄 加速求 孟德尔分离定律和自由组合定律遗传因子的行为变化?高一生物——基因在染色体上SORRY!我在生物版面又发了一个! 二倍体的生物在减数第二次分裂的中期有几 对 染色体组 染色体的定义是什么 生物中有关基因的问题.显性基因决定的遗传病分为两类,一类致病基因位于x染色体上,另一类位于常染色体上,他们分别与正常人婚配,从总体上看,这两类遗传病在子代的发病率情况是() A男