利用空白转盘,使指针停在红色区域的可能性是停在黑色和蓝色区域…………5年级数学题!利用空白转盘,使指针停在红色区域的可能性是停在黑色和蓝色区域的总和,而指针停在蓝色区域的可

利用空白转盘设计一个使指针停在红色区域的可能性是三分之一,停在黄色区域的可能 利用下面的空白转盘设计一个游戏.使指针停在黄色区域的可能性是2分之1,停在红色区域的可能性是4分之1. 利用上面的空白转盘设计一个实验,使指针停在白色区域的可能性是停在红色区域的2倍,蓝色区域的4倍. 利用空白转盘设计一个实验,划分转盘的区域使指针停在红色的可能性分别是黄色和绿色区域的3倍. 利用空白转盘,使指针停在红色区域的可能性是停在黑色和蓝色区域…………5年级数学题!利用空白转盘,使指针停在红色区域的可能性是停在黑色和蓝色区域的总和,而指针停在蓝色区域的可 利用下边的空白转盘设计一个实验,使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和黄色区域的3倍, 利用右边的空白转盘设计一个实验,使指针停在蓝色区域的可能性分别是停在绿色、黄色和红色区域的3倍. 利用下面的空白转盘.设计一个实验,使指针地在白色区域的可能性是四分之一,停在红色区域的可能性是三分之一 在转盘上指针停在黄色区域的可能性分别是停在红色区域的2倍,停在绿色区域的3倍利用下边的空白转盘设计一个实验,使指针停在黄色区域的可能性分别是停在红色区域的2倍,停在绿色区域的3 一道数学题：利用下面的空白转盘设计一下,使指针停在黄色区域的可能性分别是红色的2倍,绿色的3倍． 利用一个空白转盘设计一个实验,使得指针停在白色区域的可能性是分别是停在黄色和红色区域的两倍 利用下面的空白转盘设计一个游戏,使指针停在红色区域的可能性是停在绿色区域的2分之1,是停在黄色区域的3分之1.怎么画呢 利用下面的空白转盘设计一个游戏,使指针停在黄色区域的可能性是3分之1,停在绿色区域的可能性是4分之1 利用右边的空白转盘设计一个实验,使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和黄色区域的2倍!快谁会是谁牛人 请你按要求设计转盘：一,（1）设计唱歌,舞蹈,小品和朗诵4种表演节目.(2)指针停在舞蹈区域的可能性是8分之3.二,利用空白转盘设计一个实验,使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色,黄 利用一个空白转盘设计一个实验,使得指针停在白色区域的可能性是停在阴影区域可能性的3倍?怎样设计? （1）请你利用右图的空白转盘设计一个转盘,是指针停在蓝色区域的可能性是停在其他区域的5倍. （2） 指针停在蓝色区域的可能性是（） 一道数学题：利用下面的空白转盘设计一下,使指针停在黄色区域的可能性分别是红色的2倍,绿色的3倍．还要有图哦!快点,我明天要交作业啊!