读白杨有感
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 20:44:43
读白杨有感读白杨有感读白杨有感读《白杨》有感前几天,我们学了《白杨》这篇课文.它是当代作家袁鹰的作品,选自于《风帆》散文集的其中一篇.表面上看这篇课文在描写白杨,但是深入观察,深入思考,其实它是在赞扬
读白杨有感
读白杨有感
读白杨有感
读《白杨》有感
前几天,我们学了《白杨》这篇课文.它是当代作家袁鹰的
作品,选自于《风帆》散文集的其中一篇.
表面上看这篇课文在描写白杨,但是深入观察,深入思考,
其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀.
在文章的十四自然段,爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从
来就这么直.哪儿需要他,他就在哪儿很快的生根发芽,长出
粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪
水,他总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”这句话
使我感受深刻.“哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,
长出粗壮的枝干”；一是坚强不动摇,“不管遇到风沙还是雨
雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软
弱,也不动摇”.这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨
树而触景生情,以白杨树勉励自己扎根边疆,建设边疆,像白
杨一样坚强不动摇.说杨树,也是在赞美千千万万边疆建设
者,是借物喻人.
文章的最后的一段,只所以陷入沉思.是因为他担心生活在
北京无忧无虑的孩子们,不仅不能接管新疆创建者这种重大的
任务,就连新疆那艰苦的生活都挨不住.可是当他看见白杨树
旁边的小白杨,应风沙成长起来的小白杨树.他就相信他的孩
子一定可与完成这个艰难的任务.从这段可以看出,父亲对祖
国的付出多大.虽然祖国把它发配到边疆工作,但他没抱怨半
句,他不仅要把自己奉献给祖国,换要把自己的孩子也奉献给
祖国.假如我是他父亲,我死都不会去边疆,更别说把孩子接
过去.但学了这篇课文,我会学习“父亲”这种精神,还要发
扬光大.