2010年——2011年龙湖区六年级期末数学试卷上册,金平区也行

2010年——2011年龙湖区六年级期末数学试卷上册,金平区也行
2010年——2011年龙湖区六年级期末数学试卷
上册,金平区也行

2010年——2011年龙湖区六年级期末数学试卷上册,金平区也行
一、积累与运用(24分)
1．根据拼音,在“田”字格里写出汉字,书写要规范、准确,标点要占格.(2分)
gěi zì jǐ yì diǎn xìn xīn,qián tú huì wú xiàn guāng
míng .
2．给下面选文中加点的字注音,根据所给的拼音写汉字.(2分)
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香.都在微微润湿的空气里yùn niàng( )( ).鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和( )着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹( )亮地响着.
3．下列成语中有四个错别字,请找出来加以改正.（2分）
返老还童 德高望众 花枝招展 繁弦急管
玲珑赐透 多姿多采 无忧无虑 心旷神贻
错别字
改 正
4．根据下列语句的意思,写出相应的成语.(2分)
(1)谨慎小心,丝毫不敢疏忽样子. （ ）
(2)形容办事认真,连最细微的地方也不马虎. （ ）
5．给下列句子加上标点,表达不同的意思.(2分)
(1) 甲 队 大 败 乙 队 获 得 冠 军
(2) 甲 队 大 败 乙 队 获 得 冠 军
6．根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话.(2分)
阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼.春,以她的勃勃生机动人心弦；夏,以她的热情奔放激人奋发； ；
.
7．默写填空.(每空1分,共14分)
(1) ,风正一帆悬.
（2）几处早莺争暖树, .
（3）历代诗人留下了无数吟咏花草的名句.如：白居易《钱塘湖春行》中的“ , .”现代名家又何尝逊色,如朱自清《春》中的“小草偷偷地从土里钻出来, , .”写尽了春草的活力、质感和颜色.
（4）孔子曰：“ , .”我们在学习中要善于思考,要学会用脑筋学习.只有把学和思真正地结合起来,才能收到事半功倍的效果.
（5）“怎么,不高兴我来吗?”分别了多年的好友,如今笑盈盈地站在我面前开玩笑.我紧紧握住他的手,激动地说：“怎么会,孔子云： ‘ , ?’我高兴还来不及呢!”（填《论语》中的句子）
（6）曹操《龟虽寿》中表达诗人雄心壮志的千古名句是“ ,
； , .”
二、阅读（40分）
(一)陈太丘与友期 (12分)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒：“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之,元方入门不顾.
8．解释下列加点的词语.（3分）
⑴太丘与友期行( ) ⑵去后乃至( )
⑶元方时年七岁,门外戏( ) ⑷尊君在不( )
⑸相委而去( ) ⑹下车引之( )
9.下列各句中加点的“之”字与“下车引之”中的“之”用法相同的一项是
（ ）（2分）
A. 故时有物外之趣 B.吴欲之去南海
C.良愕然,欲殴之 D.邑八景之一地
10. 翻译文中画横线的句子(3分)
译:
11.学习这短文能让我们明白为人的一些道理,这些道理可以用两个字来概括,
即 和 . (2分)
12. “八荣”之一就是要以诚信为荣.你能说出与诚信有关的谚语、成语、格言或故事吗?(至少2个) (2分)
（1）
（2）
(二) 小 名(15分)
大约我的出生与水有关,于 是 颇 懂 得 斯文的外公顺口给我起名叫
淼（miáo）儿.在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了,到了要上学的年龄时,爸爸觉得该有个体面的学名才对,便为我取了个挺大众化的名字,可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫.特别是妈妈叫得尤为响亮频繁.
不知为什么,随着年龄的增长,再听到家人唤我小名竞有些不舒服了,好像有一种不被尊重的感觉.终于有一天,我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后,郑重地对她说：“妈妈,我有大名的.别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间.
但妈妈终究还是改不了.
那天是我16岁生日聚会,好多同学都跑来了,家里的小客厅挤得满满的.我一边给大家分发糖果,一边忙不迭地说着谢谢.爸爸妈妈在厨房里忙着做菜,当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时,同学萍将送给我的大蛋糕端了上来.我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒.我喊道：“妈妈,拿刀子来!”
妈妈一边递过来一把瓜刀,一边叮咛：“淼儿,小心点!”
“咦!你原来叫淼儿呀,挺好玩的名字!”
萍欢快地叫着,同时在空中打了一个别致的手势.朋友们也善意地哄笑起来,我的脸唰地红到了耳根.
晚上,临睡觉时,我推开了妈妈的房门.倚着门框,又一次对她说：“妈妈,我不是说过嘛,别叫我小名!”语气里已有了几分不耐烦.妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情,看了走进来的爸爸一眼,叹了口气：“对不起!高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬,似乎很绕口.
没多久,我要离开家到数百里外的一座城市去读书.
不知怎的.妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名时那样顺口熟练.我自然很高兴.
分别的那一天,爸妈一起送我去车站,爸爸一直喋喋地叮三嘱四,妈妈则沉默着,显得有些黯然.我大人似的笑笑,反过来抚慰着他们：“放心吧,没事的,我已不是孩子了.”
火车开动的刹那,我从车窗探出头去,同他们挥手告别,一直不言不语的妈妈突然抬起了头,眼里竟有了泪.她追着,跑着,挥动双手,脱口喊了出来——
“写信回来.淼儿!”
我稍稍一愣,心里似乎被什么东西猛撞了一下,泪水夺眶而出.
13．本文贯穿全篇的线索是 . (1分)
14．现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?联系全文概括出两点原因.(4分)
(1)
(2)
15．作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的?请用简明的语言概括出来,不超过15个字.(2分)
16．“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名,这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?(摘引原文回答)(4分)
第一次抗议的语气 ,妈妈的表情 ；
第二次抗议的语气 ,妈妈的表情 .17．为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名?(2分)
18．结尾一段中的“什么东西”应该是指什么?(2分)
(三) (15分)
①这是一个真实的故事.
②那年,女孩刚上大学,她住在有六个人的宿舍.另外五个女孩家里的条件都非常好,而女孩家里很穷.她的穿着非常朴素,人长得瘦小而且有点儿黑,除了那双乌黑明亮的眼睛,女孩跟打扮漂亮的舍友比起来,就像是天鹅群里的丑小鸭.
③正因为这样,女孩很自卑,脸上总是挂着忧郁的神情.她尽管努力,但成绩平平.
④女孩的舍友陆续地过生日,她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Party.女孩参加Party的时候,总是坐在角落,默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星.
⑤而女孩的生日总是被人忘记,因为她自己也常常遗忘了它.女孩偶尔也会有想起的时候,她不奢望开一个生日Party,但她希望有一天,有一个人忽然记起了她的生日,送给她一张贺卡,对她说“生日快乐”,女孩就心满意足了.可是,从没有一个人为她这样做.有一次,她的生日已经过去很久很久了,她的舍友忽然想起,问她：“你的生日是不是已经过了?”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了.于是大家淡淡地笑笑,不了了之.
⑥在大三上学期的一天,女孩坐在图书馆一个靠窗的位置,认真地看书.那天,外面的阳光灿烂而明媚,透过玻璃照在了她的身上.女孩因这阳光而心情明朗起来,她转头望着窗外,只见阴密的小树林,有叶子飘飘柔柔地落下,铺满了草地,阳光透过树叶的缝隙,碎成点点金斑,随秋风起舞.南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气.女孩突然想起,今天就是自己的生日,二十年前的今天,有一个小生命哭泣着降临,而二十年的生命历程,更是一首美好的乐章.可是自己却从来没有发觉这种美丽.女孩刹那间醒悟,当自己一个人跋涉时,如果没有人为你祝福,那就自己祝福自己.生命的旅途常常会有挫折,会有苦难,这时候需要一种勇气,一种鼓励.
⑦女孩到蛋糕店,为自己订了一个蛋糕.剩下来的时间里,她到地摊上,买了一套衣服,很便宜,但她穿上它后,整个人焕然一新.然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划.那一天,女孩感到前所未有的快乐.
⑧晚上,女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍.当她把蛋糕摆在桌上时,舍友惊呼：“今天是你的生日?”女孩微笑着点点头,于是大家都围拢过来,祝福她生日快乐.因为没有一个人记起她的生日,因此没有一个人准备礼物,但女孩心中早已溢满了幸福.女孩在摇曳的烛光中许愿,祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔.
⑨从那以后,大家发现女孩似乎变了一个人,脸上挂着自信的笑容,人也变得越来越美丽.女孩开始参加学校的各种大赛,获得了许多的奖项,而且学习成绩直线上升.后来,爱好文学的她开始在报刊上发表文章,再后来,女孩成为一所名牌大学的硕士研究生.在梦想慢慢实现,即将踏上人生的另一个旅途时,女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话：如果没有人为你祝福,那就自己祝福自己.
⑩而这个女孩就是我,如今坐在明亮的教室里写下这段文字,感谢生活,感谢生活,更感谢自己,因为自己给了自己勇气和希望.
19. 文章运用了前后对比的手法,请找出对应的语句填空：（3分）
①以前的女孩：人长得瘦小而且有点儿黑,……就像是天鹅群里的丑小鸭.
后来的女孩：
②以前的女孩：她尽管努力,但成绩平平.
后来的女孩：
③使她发生这么大变化的原因是：
答：
20.请揣摩下列句中加点词语,并按要求完成以下两题.(2分)
①“而女孩的生日总是被人忘记……”“从没有一个人为她这样做.”句中加点词语说明什么?
答：
②“但女孩心中早已溢满了幸福”句中加点词语“溢满”能否改为“充满”,为什么?
答：
21. 第⑥自然段写道：“女孩因这阳光而心情明朗起来”,本段的景物描写中对应“心情明朗”的语句有
（2分）
22.文中为什么反复出现“如果没有人为你祝福,那就自己祝福自己”这句话?(3分)
答：
.
23.请参考“如果没有人为你祝福,那就自己祝福自己”这句话为文章起一个题目,不超过6个字（2分）
24. 女孩的故事让你读懂了什么? (3分)
答：
（四）晋祠（文／梁衡）（14分）
从山西省太原市西行40公里,有一座悬瓮山.在山下的参天古木中,林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭.悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体,这就是著名的晋祠.
晋祠的美,在山,在树,在水.
这里的山,巍巍的,有如一道屏障；长长的,又如伸开的两臂,将晋祠拥在怀中.春日黄花满山,径幽香远；秋来草木萧疏,天高水清.无论什么时候拾级登山都会心旷神怡.
这里的树,以古老苍劲见长.有两棵老树：一棵是周柏,另一棵是唐槐.那周柏,树干劲直,树皮皴裂,顶上挑着几根青青的疏枝,偃卧在石阶旁.那唐槐,老干粗大,虬枝盘曲,一簇簇柔条,绿叶如盖.还有水边殿外的松柏槐柳,无不显出苍劲的风骨.以造型奇特见长的,有的偃如老妪负水,有的挺如壮士托天,不一而足.圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直冲云霄,它的树皮上的纹理一齐向左边拧去,一圈一圈的,纹丝不乱,像地下旋起了一股烟,又似天上垂下了一根绳.晋祠在古木的荫护下,显得分外幽静、典雅.
这里的水,多、清、静、柔.在园里信步,但见这里一泓深潭,那里一条小渠.桥下有河,亭中有井,路边有溪.石间细流脉脉,如线如缕；林中碧波闪闪,如锦如缎.这些水都来自“难老泉”.泉上有亭,亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字.这么多的水长流不息,日日夜夜发出丁丁冬冬的响声.水的清澈真令人叫绝,无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见.水的流势都不大,清清的微波,将长长的草蔓拉成一缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影,织成一条条大飘带,穿亭绕榭,冉冉不绝.当年李白来到这里,曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉”.当你沿着流水去观赏那些亭台楼阁时,也许会这样问：这几百间建筑怕是在水上飘着的吧!
然而,最美的还是祖先留给我们的古代文化.这里保存着我国古建筑中的“三绝”.
一是圣母殿.它建于宋天圣年间,重修于宋崇宁年间（1102年）,这是全祠的主殿.殿外有一周围廊,是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿.殿宽七间,深六间,极为宽敞,却无一根柱子.原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑,廊柱略向内倾,四角高挑,形成飞檐.屋顶黄绿琉璃瓦相间,远看飞阁流丹,气势十分雄伟.殿堂里的宋代泥塑圣母像及31尊侍女像、4尊女官像,是我国现存宋代泥塑中的珍品.侍女或梳妆,或洒扫,或奏乐,或歌舞,形态各异,形体丰满俊俏,面貌清秀圆润,眼神生动,衣纹流畅,真是巧夺天工.
二是殿前柱上的木雕盘龙.这是我国现存最早的盘龙雕柱,雕于宋元佑二年（1087年）.八条龙各抱一根大柱,怒目利爪,周身风从云生,一派生气,距今虽已近千年,鳞甲须髯,仍然像要飞动,不能不叫人叹服木质的优良与工艺的精巧.
三是殿前的全沼飞梁.这是一个方形的荷花鱼沼.沼上架起了一个十字形的飞梁,下面由34根八角形的石柱支撑.桥边的栏杆和望柱形状奇特,人行桥上,可以随意左右.这种突破一字形的十字飞梁,在我国古建筑中也是罕见的.
以圣母殿为主体的建筑群还包括献殿、牌坊、钟鼓楼、金人台、水镜台等,都造型十朴优美,做工精巧.全祠除这组建筑外,还有朝阳洞、三台阁、关帝庙、文昌宫、水母楼、胜瀛楼、景清门等,都依山傍水,因势起屋,或架于碧波之上,或藏于浓阴之中,各有不同的情趣.
园中的许多小品,也极具匠心.比如有一座假山,山上一挂细泉垂下,就在下面立着一个汉白玉的石雕小和尚,光光的脑门,笑眯眯的眼神,双手齐肩,托着一个石碗接水.那水注入碗中,又溅到脚下的潭里,总不能盛满碗.再如清清的小溪旁,有一只石雕大虎,两只前爪抓着水边的石块,引颈探腰,嘴唇刚好没入水面,那气势好像要吸尽百川似的.历代文人墨客都喜爱晋祠这个好地方,山径旁的石壁和殿廊的石碑上,留着不少名人的题咏,词工句丽,书法精湛,为湖光山色平添了许多风韵.
晋祠,真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠.
25、 用文中的一个句子概括晋祠的总特点.（1分）
答： .
26、 关于本文的结构特点,下面选项中正确的是.（2分）
A、总分式 B、分总式 C、总分总式 D、平行式
27、本文是一篇说明文,可是却有许多生动的描写,还有议论、抒情,请各找出一例来填入下面的横线上.（3分）
答：描写：
议论：
抒情：
28、写圣母殿的段采用了哪一种说明顺序： ,是由 到
说明的.写园中小品的段说明顺序是： ,是由 到
说明的.（2分）
29、 将“像地上旋起了一股烟.”中的“旋”改为“卷”好不好?请说明理由.（2分）
答：
30、 作者怎样写晋祠的水的?请做简要的分析.（2分）
答：
31、 为了准确清楚地说明晋祠,作者运用了多种说明方法.请你结合文章内容举出一例,并说说这种说明方法的好处.（2分）
答：
三、写作.（40分）
32．题目： 真
要求：1．先把题目补充完整再作文.
2．写一篇以叙事为主的记叙文,要写出真情实感.
3．文中不要出现真实的校名和人名.
4．字数在600字左右.
只有语文的